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【題目】5月22日是國際生物多樣性日。歷史上,蘇州曾出臺過許多政策措施,但其中對保護生物多樣性不利的是

A. 圍湖造田,墾荒種糧

B. 頒布了《蘇州市濕地保護條例》

C. 建立了穹窿山茅蓬塢自然保護區

D. 在白馬澗、天池山就地保護桃花水母

【答案】A

【解析】保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境,生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎,保護了生物的棲息環境,即保護了環境中的生物。圍湖造田,墾荒種糧,不利于保護生物多樣性,A正確;頒布《蘇州市濕地保護條例》,有利于保護生物多樣性,B錯誤;建立了穹窿山茅蓬塢自然保護區,有利于保護生物的多樣性,C錯誤;在白馬澗、天池山就地保護桃花水母,有利于保護生物的多樣性,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的原料是( )
A.有機物和氧氣
B.二氧化碳和水
C.二氧化碳和水、陽光
D.有機物和水

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【題目】諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉,下列關于諾如病毒的敘述中錯誤的是(  )

A. 該病毒屬于動物病毒

B. 需要借助電子顯微鏡來觀察

C. 病毒的細胞比細菌細胞小

D. 病毒只能生活在活細胞內

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知物種A的化石比物種B的化石出現的晚,那么

A. 物種A比物種B的數量多

B. 物種A可能是較晚形成的

C. 物種A由物種B進化而來

D. 物種B由物種A進化而來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是觀察蚯蚓的外部形態及運動的實驗,請結合實驗步驟和圖示回答下列問題:

(1)取一條活蚯蚓,可發現其身體是由許多環形的體節構成,這使它的軀體運動靈活。圖中___(選填“A端”或“B端”)是蚯蚓身體的前端,理由是___。

(2)用放大鏡觀察蚯蚓的腹部,可以看到體節上有小突起,這些突起稱為___,與___相配合可蠕動爬行。

(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有___,故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做的目的是___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腔腸動物和扁形動物共有的特征是

A.背腹扁平 B.有刺細胞

C.有口無肛門 D.身體呈輻射對稱

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【題目】買回家的玉米棒子,剝開外面的苞片,發現玉米穗子上有缼,F象,造成此現象的是

A傳粉不足 B光照不足

C水分不足 D營養不足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一棵高大的喬木,根吸收的水分要達到樹冠的每一片葉,而促進水分運輸的主要動力是蒸騰作用。________

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【題目】“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!比f千枝條及其綠葉都是由什么發育而來( )
A.種子
B.花
C.芽
D.莖

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