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下圖為自然界的物質循環示意圖，請根據圖回答：
（1）在這個生態系統中，植物是生產者，它能利用           和         等物質，通過光合作用合成有機物。
（2）在生態系統中，動物是                ，它攝取現成的有機物，直接或見解以植物為食�？梢�，動物對生態系統中的物質循環起            作用。
（3）動植物死亡后，它們的遺體由土壤中的                    等生物來分解，因此把這些生物稱為           。
（1）二氧化碳、水；
（2）消費者、促進；
（3）細菌和真菌、分解者。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為自然界中二氧化碳的循環圖解，據圖回答：

（1）在圖中①所示的生理作用是________，②所示生理作用為________________。

（2）③過程中起作用的生物主要為________和________兩大類群。

（3）③過程為植物提供的物質，除二氧化碳外，還有________、________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

如下圖所示為自然界中的物質循環的部分圖示。請看圖思考并回答有關問題：

（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于_____過程。這個過程除上述意義外，還具有的意義是_____。

（2）生物遺體通過圖中[  ]。在_____條件下，分解生成水、無機鹽和[  ] _____。由此可見，這些生物對自然界中的物質循環起著重要作用。

（3）大多數細菌對人類是有益的。請列舉與圖中[1]營養方式相同的有益細菌_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為自然界中的物質循環圖解，請據圖回答：

(1)圖中的①和②所示的生理作用分別為___________________________________________。

(2)③過程為植物提供的物質，除二氧化碳外，還有______________________。

(3)如果在自然界的某生態系統中有a、b、c、d四種生物組成的一條食物鏈，并且四者的能量關系為d>c>b>a，請寫出這條食物鏈：____________________________________________(用字母和箭頭表示)。如果流經該生態系統的總能量是8.0xl09千焦，從理論上推算，初級消費者所獲得的總能量最多為___________千焦。

(4)該生態系統中的這四種生物以及其他生物的數量和所占比例能在較長時間內維持在一個相對穩定的狀態。這說明生態系統具有一定的___________能力。

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