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【題目】合理營養,平衡膳食,已成為人們的健康生活方式.如圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度圖,有關說法錯誤的是( 。

A.青少年正處于身體生長發育關鍵期,每天需要多吃些圖甲中c、d層食物
B.圖甲中c層物質在圖乙h部位開始消化
C.圖甲中e層物質的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D.圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場所

【答案】C
【解析】青少年正處于身體生長發育關鍵期,每天需要多吃些圖甲中c魚肉、d奶類食物,為青少年成長提供蛋白質,A正確;c層含有蛋白質,蛋白質的消化是從h胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,B正確;脂肪在小腸內開始被消化,e為油脂類食物富含脂肪。圖甲中e層物質的消化過程可用圖乙中Z曲線來表示,C錯誤;圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場所,C符合題意.

所以答案是:C.

【考點精析】關于本題考查的食物的消化和合理營養,需要了解在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質;合理營養:每日三餐,按時進餐;不偏食、不挑食、不暴飲暴食;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國北方在早春播種后,常用塑料薄膜覆蓋地面,通常稱為“地膜覆蓋”.這樣做的目的是( 。

A. 提高土壤溫度,促進種子萌發

B. 保護種子,避免被鳥類啄食

C. 隔絕空氣,防止種子萌發后被凍傷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“不見炊煙起,但聞飯菜香! 自從用上沼氣,村民做飯便告別了傳統的“煙熏火燎”,一座8-10立方米的沼氣池,一年的產氣量達320-350立方米,相當于給每戶沼氣池用戶節約800元左右的能源經費。在一個人工農業生態系統中,雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池,產生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題:

(1)在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是。
(2)沼氣的主要成分是甲烷,是甲烷細菌等在 條件下,將動物糞便及玉米秸稈發酵形成的。
(3)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統,可以通過 在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。
(4)在此生態系統中,有條食物鏈,請寫出一條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按合理膳食的要求,每日三餐攝入各類食物的大致比例為(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】霉菌在下列哪種環境中最容易出現?(

A.潮濕的沙土地 B.潮濕的糧食

C.干燥的衣服 D.煮沸密封的牛肉汁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小美不愛吃蔬菜水果,刷牙時牙齦經常出血,她可能缺乏的物質是

A. 維生素B B. 維生素D

C. 維生素C D. 維生素A

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩支試管中各加入淀粉糊2毫升,再向A試管中加入2毫升清水,向B試管中加入2毫升唾液.充分搖勻后,放入37℃溫水中加熱10分鐘后,滴加碘液.下列各選項中不正確的是(  )

A.A試管會變藍,B試管不變藍
B.此實驗可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖
C.此實驗可證明唾液可消化淀粉
D.放入37℃溫水中加熱是為了提供相當于口腔的溫度環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在做“觀察心臟的結構”實驗時,用手捏心臟四個腔的壁,其中心壁最厚的是(  )
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室

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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響,進行了以下實驗:
①甲、乙兩個相同的房間內,通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境。
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子,乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測,獲得的數據經處理后如圖所示。請分析回答:

(1)實驗中設置乙房間的目的是作為 , 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關。
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確?
(3)由圖中實驗結果可得出結論:
(4)研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子,且這種自然負氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發,這對你有什么啟示?

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