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【題目】水螅通常可以捕到與自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（　�。�

A. 觸手的纏繞 B. 刺細胞 C. 口的吞噬 D. 發達的肌肉

【答案】B

【解析】水螅的力量并不強大，捕獲獵物的主要武器是刺細胞。刺細胞內有毒素，當碰到獵物時，刺細胞會射出刺絲，穿入獵物細胞內，注入毒素，獵物麻醉，失去活動能力后，水螅開始進食。如果沒有刺細胞的活動，水螅的觸手也很難抓到獵物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保持愉快心情是心理健康的核心，當遇到挫折而情緒不好時，不宜采取的調節方法是（　�。�

A. 自我封閉與壓抑 B. 欣賞輕音樂 C. 與朋友訴說 D. 進行戶外運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據生物的某些特征，可以將我們學過的生物分成如圖所示的三個類群。下列有關圖示的描述錯誤的是（　�。�

A. 類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中生活

B. 類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作

C. 類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物，但都是真核生物

D. 類群1、2、3的共同點是：都不能利用無機物制造有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，心情不好時，可以（ ）

A. 找知心朋友大吵一場

B. 可以適當地喝酒，再睡一覺

C. 可以找親人訴說煩惱

D. 到高速公路上開快車宣泄自己的情緒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于動物在生物圈中作用的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 維持生態平衡 B. 促進物質循環

C. 為人類提供豐富的食物 D. 幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺活量是反映在一次呼吸中肺

A．最大通氣能力 B．容納氣體的最大量

C．通氣能力 D．能更換肺內全部氣體

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【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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【題目】顯微鏡的放大倍數是 和 的放大倍數的乘積。

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【題目】上周末小宇同學參觀了生態農業示范區，回來后興致勃勃地畫了一幅生態農業結構圖，請據圖回答下列問題：

（1）該生態農業中的生產者是________，消費者有________（寫一個），豬與玉米之間的關系是________。

（2）食物鏈是生物之間通過________的關系形成的________聯系，請寫出該生態系統中的一條食物鏈：________。

（3）該生態系統的能量最終來自______，沼氣池能產生生活能源是因為沼氣池中有一種微生物______，能分解有機物產生沼氣，它是生態系統中的________者，在生態系統的________循環中起著不可或缺的作用。

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