科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學學習消化系統的知識后,繪制了下列2幅圖并進行了相關的探究實驗,圖一表示人體消化系統的部分器官。圖二表示食物通過人體消化道時淀粉、脂肪和蛋白質消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序,其中B代表咽和食道,請根據該圖完成問題:
(1)圖一中,具有消化功能的器官有____(寫數字)。
(2)圖二中,曲線甲、丙分別表示____的消化,D部位的消化液有______。
(3)如表是小明同學進行探究實驗的記錄,請根據表中信息填寫有關內容。
1號和2號作為一組對照實驗,變量是____,加入碘液后1號試管不變藍色的原因是____;若1號和3號作為一組對照實驗,那么3號試管中還應加入的是____;1號與3號試管相比,要探究的問題是______________
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【題目】如圖表示某生態系統中的食物關系,請據圖回答.
(1)從生態系統的成分看,草屬于 , 兔、鼠、鷹等動物屬于 .
(2)該圖共有條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構成 .
(3)位于食物鏈中第二環節的生物通常是(填“植食性”或“肉食性”)動物.
(4)如果該環境中鷹大量減少,在一段時間內蛇的數量將會 .
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【題目】如圖為尿液形成的示意圖,請根據圖回答下列問題:
⑴ 填寫出①-⑥的結構名稱:①________ ②________ ③________④________ ⑤________ ⑥________
⑵ 形成尿液時,濾過作用發生在[ ] ________處,原尿的產生部位是[ ] ________,它與血漿相比,成分上主要不含________。
⑶ 重吸收作用在[ ] ________處發生,被重吸收的物質最終由[ ]_______處進血液,尿液與原尿相比,不再含有________,而________的含量相對增多。
⑷ 產生尿的實質性結構叫做________,它是由圖中的________和________、________組成.
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【題目】如圖為反射弧結構模式圖.由于某種原因,部位4受損,當受到外界刺激時,將會出現的現象為( )
A. 有感覺,不能運動 B. 無感覺,能運動
C. 無感覺,不能運動 D. 有感覺,能運動
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【題目】如圖為關節結構示意圖,請據圖回答問題。
(1)關節的基本結構包括[④]______________、[⑤]_________________和[⑥]_________組成(填寫名稱)。
(2)使關節牢固的結構是關節囊里面和外面堅韌的 __________________________。
(3)剖開關節后,[③]______________表面非常光滑;動過關節手術的病人,在恢復期間需要定期注射一種藥物來增強運動的靈活性,這種藥物將被注射到______________內。
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【題目】下圖為某一穩定的生態系統中的食物網,分析回答以下問題:
(1)圖中生產者是___________,屬于生態系統中的____________成分。
(2)該食物網中共有________條食物鏈,最長的一條食物鏈共有________個環節。
(3)該食物網中數量最多的生物應是__________,數量最少的生物應是______________。
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