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【題目】下列不屬于生命現象的是

A. 花開花落 B. 潮漲潮落 C. 蜻蜓點水 D. 孔雀開屏

【答案】B

【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。花開花落、蜻蜓點水、孔雀開屏都屬于生命現象；潮漲潮落是自然現象。

練習冊系列答案
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【題目】在青蛙的繁殖季節，雌蛙與雄蛙抱對的生物學意義是（　�。�

A. 吸引異性 B. 促使排卵，提高受精率

C. 孵卵 D. 確定“配偶”

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【題目】我們家鄉夏季的主要糧食作物是玉米，通常是雌雄同株，頂部生長雄花序，側生雌花序，如圖所示，一株由紫色玉米粒發育成的植株A，與一株由黃色玉米粒發育成的植株B相鄰種植，發現A植株玉米穗上的籽粒均為紫色，而B植株玉米穗上籽粒有黃色和紫色兩種，已知玉米的紫色和黃色這對相對性狀由基因Y和y控制，請分析回答：

（1）如圖所示，玉米的花粉既可以落到同一植株的柱頭上（如雜交I），也可以落在其他植株的柱頭上（如雜交II），玉米的這種傳粉方式屬于___，自然狀態下，玉米的這種傳粉需要___作為媒介，根據花蕊的不同，玉米花是___花。

（2）植株B上所結紫色籽粒的基因組成是____，黃色籽粒的基因組成是___。

（3）為探究植株A所所結紫色玉米粒的基因組成，某同學隨機選取了植株上2粒紫色種子單獨隔離種植，所結玉米籽粒全為紫色，該同學即判斷植株A上所有紫色籽粒的基因組成都是YY，可老師認為他的結論不科學，原因是___。

（4）若在傳粉時節正好遇上天下大雨，會造成減產，其原因是___。

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【題目】仔細觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）從動物分類方面看，A、B 兩種動物與C、D、E、F 四種動物的主要區別是體內沒有________．

（2）E 與飛行生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成________，體表被覆羽毛等．

（3）F特有的生殖發育特點是________．

（4）將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列，以下選項正確的是_____.

A. ABDCFE B. ABCDEF C. ADBFCE D. ABDCEF

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【題目】某生物體細胞中含有X條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數目變化情況是（ ）

A. X→X→X B. X→2X→2X C. X→2X→X D. 2X→2X→X

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【題目】某同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如下，回答有關問題：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2毫升唾液

A

2毫升唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37度水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入__________，與1號試管起__________作用。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用________兩支試管進行對照實驗。

(3)實驗結果是______號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是__________。

(4)該同學通過以上實驗得出的結論是：唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個結論是不嚴密的，因為本實驗還不足以證明有__________的產生。

(5)人體唾液淀粉酶在高于或低于37℃條件下催化作用都會逐漸降低。下圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關系的是（_____）

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【題目】在學校體檢中，某同學的肺活量三次測試結果分別為3100毫升、3800毫升、3600毫升，請問這位同學的肺活量應是 （ ）

A. 3100毫升 B. 3500毫升 C. 3600毫升 D. 3800毫升

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【題目】在綠色植物各項生理作用的敘述中，錯誤的是（ ）

A．植物吸收的水分主要用于蒸騰作用

B．呼吸作用是所有動植物的共同特征

C．光合作用在碳--氧平衡中起重要作用

D．呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動

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【題目】下圖是用顯微鏡觀察人血涂片時，在視野中看到的血液情況，據圖回答：

（1）數量最多的是[ ]_________，它的主要功能是_________________。

（2）數量較少且具有細胞核的是[ ] __________， 它的功能是將病菌包圍、吞噬。

（3）具有止血、加速凝血功能的是[ ]_________。

（4）患有急性炎癥時數目增多的是__________。（填血細胞的名稱）

（5）患有貧血時數目減少的是______________。（填血細胞的名稱）

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