【題目】用線段連接下列動物的表現與所屬的行為
【答案】①━━B ②━━A ③━━E ④━━D ⑤━━C
【解析】試題分析:繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為;
取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為;
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等;
攻擊行為:同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗;
節律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節律的行為就是節律行為.如晝夜節律、月運節律、季節節律等;
①金龜子落地裝死,是為了保護自己防御敵害屬于防御行為; ②雌鳥銜蟲喂養雛鳥,屬于繁殖行為; ③天鵝的遷徙屬于節律行為;④兩只狗為爭奪骨頭打架是為了爭奪食物而發生的D攻擊行為;⑤螞蟻間的分工協作屬于社群行為。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】古代有用斧子狠砸棗樹樹干來增加棗樹產量的做法,對此解釋正確的是( )
A.破壞導管,果實獲得更多的水分和無機鹽
B.破壞導管,果實獲得更多的有機物
C.破壞篩管,果實獲得更多的水分和無機鹽
D.破壞篩管,果實獲得更多的有機物
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【題目】“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳的情景,小魚游泳時的動力主要來自
A. 胸鰭和腹鰭的擺動
B. 腹鰭和臀鰭的擺動
C. 軀干部和尾部的擺動
D. 尾鰭和腹鰭的擺動
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【題目】人們食用的甘薯塊根俗稱“地瓜”,它含有大量的淀粉,這些淀粉是
A.甘薯根自己光合作用產生的
B.甘薯根從土壤中直接吸收的
C.甘薯葉制造再由莖運輸而來的
D.甘薯根呼吸作用的產物
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【題目】動物的行為千奇百怪,下列動物行為中,不屬于動物“語言”的是
A.蚊叮咬人
B.雌蛾釋放性外激素
C.狗三條腿著地,一條后腿提起到處撒尿
D.蜜蜂的圓形舞
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【題目】生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索,某社團同學選取了多種生物,對這些生物的生殖和發育有關知識進行了探索,請回答下列問題:
(1)下列生物產生新個體的方式中,屬于無性生殖的有(填字母).
A、水螅出芽 B、細菌分裂 C、雜交水稻的培養 D、哺乳動物的克隆 E、桃樹的開花結果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進行繁殖,用種子繁殖的后代具有特性.
(3)圖甲中的M表示的發育過程稱為 . 青蛙的成體用進行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動.
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發育過程(用字母和箭頭表示).
(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 .
(6)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是[] , 具有[1]結構的另一個生物類群是 .
(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發育方面的主要特征是 , 丁圖中胎兒通過(填數字)從母體獲得所需要的營養物質和氧.
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