【題目】血液呈現紅色，是因為紅細胞富含 蛋白．其特性是：在氧含量高的地方容易與氧 ，在氧含量 的地方又容易與氧分離． 蛋白這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．
世紀百通期末金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料，人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對物質的吸收、利用和排出過程示意圖，①~③分別代表某種生理過程，A、B表示某種物質。請回答下列問題。
（1）人體每天攝入的碘，約80%來源于食物，15%來自飲水。這些碘通過圖中________（填序號）過程，主要在________（器官）被吸收進入血液。還有約5%的碘來自空氣，這些碘通過圖中的________（填序號）過程，經過________壁和毛細血管壁細胞進入血液。
（2）進入________系統的碘，隨血液流動迅速分布于全身各處。一部分進入________中，用于合成甲狀腺激素。
（3）激素對人體多種生命活動起著重要的________作用。如，甲狀腺激素能促進代謝、促進________、提高神經系統的興奮性。若圖中的細胞為神經系統的細胞，則物質________（選填“A”或“B”）可以代表甲狀腺激素。
（4）人體每天排出一定量的碘，其中約80%通過泌尿系統清除。血液中的碘首先經過腎小球和腎小囊內壁的________作用進入原尿，最終隨尿液排出體外。
（5）如果人體攝入碘的量過少，會引發甲狀腺激素分泌不足，導致多種疾病。為了研究碘濃度對甲狀腺激素分泌量的影響，研究者做了相關實驗，實驗結果如下圖所示。
不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況
碘濃度 (nmol/L) | 1 | 2 | 4 | 7 | 9 | 10 | 30 | 50 | 75 | 100 | 120 | 140 |
甲狀腺激素分泌量 (ng/mL) | 9.58 | 16.22 | 24.50 | 26.80 | 37 | 32.5 | 26.5 | 26 | 24 | 23 | 15 | 9.75 |
①由圖可知，甲狀腺激素的分泌量隨著碘濃度的升高逐漸________，超過一定濃度，甲狀腺激素分泌量逐漸________。
②上述研究結果帶給我們的啟示是，在每日膳食中，人們應攝入________碘，以維持人體正常所需的甲狀腺激素水平。
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【題目】如圖為一農業生態系統，玉米、雞、豬、人組成食物網，雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵產生沼氣．請分析回答以下問題：
（1）此生態系統一共有________條食物鏈，寫出其中最短的食物鏈________．
（2）沼氣池中的微生物，在此生態系統中的成分屬于________．
（3）該圖中除沼氣池中的微生物外，還未體現出生態系統中的________成分．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分（ ）
A.生來就有
B.由生活經驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動物一生
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【題目】觀察圖，總結鳥適于飛行的特點．
（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈型，可以減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成 ， 上面生有幾排大型的 ， 適于搏擊空氣．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕 ． 胸骨上高聳的突起叫做④ ， 附著在胸骨上的是全身最發達的③ ， 產生飛行的動力．
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【題目】下圖是關節模式圖，據圖回答下列問題：
寫出圖中數字所指結構名稱
（1）①②③④；
（2）關節能夠靈活運動且牢固，使關節靈活運動的結構是 ， 以及關節腔內含有 ， 可以潤滑骨面，減少骨與骨之間的摩擦。使其牢固的結構是及包在外面的肌肉、韌帶。
（3）運動時若用力過猛，會從中滑脫出來，即造成脫臼。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】森林地區往往降雨較多，主要原因是：（ ）
A. 呼吸作用旺盛，產生的水分多 B. 根系保持水土，蓄水多
C. 蒸騰作用使大氣溫度增大 D. 光合作用旺盛，釋放水分多
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示尿液形成過程中，尿素含量變化的曲線，其中縱軸代表尿素含量的變化，AB段表示（ ）
A. 腎單位 B. 腎小囊 C. 腎小球 D. 腎小管
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