【題目】水螅的刺細胞屬于（）
A. 外胚層細胞 B. 內胚層細胞
C. 外胚層和內胚層之間的細胞 D. 觸手細胞
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答：
（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是 。
（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征 。
（3）比較B和E兩種動物，從外部形態看，它們身體的共同特點是 ；動物 E 在生長發育過程中有蛻皮現象，原因是 。
（4）動物C在個體發育方面的突出特點是 。
（5）動物D特有的生殖發育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
（6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 。
（7）圖中所示動物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強了對環境的適應能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生態系統中，各種成分之間存在相互影響、相互依存的關系，請分析回答：
（1）在生態系統中，生物之間物質循環和能量流動的途徑是 。物質循環的主要形式是碳循環，在生物與無機環境之間，碳主要是以 的形式進行循環，在生物與生物之間碳主要是以
的形式進行循環；與之密切相關的生理過程是 。
（2）分析上圖能量傳遞的過程，可以推測在生態系統中，能量流動的特點是 ；假如圖中的狐貍被全部捕殺，兔的數量也不會無限地增加，主要原因是 （至少答出兩點）。
（3）—般地，構成成分越復雜的生態系統，生物的種類和數量越多，食物網越復雜，在食物網中能夠
的生物越多，因而自動調節能力越強。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置，請根據你所學的知識和實驗經驗回答下列問題。
（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管。進行多次后，______（填“A”或“B”）試管內的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含 ________ 。
（2）在實驗中設置A試管的目的是____________。
（3）人體內呼出的二氧化碳產生的部位是（____）
A．血液 B．肺泡 C．細胞 D．氣管
（4）在吸氣時，由于肋間肌和膈肌________，胸廓_______，氣體就被吸入肺；呼氣時肋間肌和膈肌舒張， 胸廓__________，氣體就被呼出。
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