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【題目】雙眼皮（A）與單眼皮（a）是一對相對性狀。雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀。這對基因在人群中應該是（ ）

A.雙眼皮個體的基因組成都是AAB.單眼皮個體的基因組成都是Aa

C.雙眼皮個體的基因組成都是AA或AaD.單眼皮個體的基因組成都是Aa或aa

【答案】C

【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，判斷生物的相對性狀依靠表現規律來判斷顯性性狀和隱性性狀。當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

雙眼皮（A）是顯性性狀，單眼皮（a）是隱性性狀。雙眼皮個體的基因組成可以是AA和Aa。單眼皮個體的基因組成都是aa。所以C正確，A、B、D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮮花莖稈下切口若被細菌感染，則會大大縮短其保鮮的時間。而研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢？邛崍市某初一生物興趣小組成員設計的實驗方案如下表：

組別

菊花

培養液

添加劑

其他條件

A

①

1000毫升

10毫升清水

相同且適宜

B

1支

②

③

（1）表格中①②③處應填寫的內容是______、______和______。

（2）本次探究實驗的假設是______。

（3）為確保菊花保鮮的時間不同是由實驗變量______引起，實驗所用菊花的生長狀況、品種、開花的時間都應______。

（4）對實驗結果的預測與

預測一：兩組相比，若A組和B組菊花保鮮的時間一樣長，則說明______。

預測二：兩組相比，若______組菊花保鮮的時間更長，則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮時間。

（5）除題目中提到的因素外，你認為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間？請寫出兩種：______、______。

（6）請指出實驗的不足之處：______，請給予改正：______。

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【題目】古詩是我國文學遺產的重要組成部分，許多詩句里蘊含豐富的生物學知識。下列詩句中描寫的植物屬于被子植物的是（　�。�

A.西湖春色歸，春水綠于染B.應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開

C.大雪壓青松，青松挺且直D.墻角數枝梅，凌寒獨自開

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【題目】動物的行為常常表現為各種各樣的運動。請分析資料并回答：

資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標，這非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實踐以積累經驗。

資料二：蠶農發現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現的。

（1）資料一說明____是學習行為的基礎，學習行為的優越性在于使動物能夠____。對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到____因素的影響。

（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發這種“氣味”的物質在生物學上叫做____，這一實例表明了動物個體間能夠進行____。

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【題目】水蛭，俗名螞蟥，在《神農本草經》中已有記載，具有很高的藥用價值，主要治療中風、高血壓、跌打損傷等。近年來發現，水蛭蛭素在防治心腦血管疾病方面有特效。下列有關其特征的敘述，正確的是（ ）

A.身體呈圓筒形，由許多體節組成

B.身體體表有角質層，有保護作用

C.身體分為頭、胸、腹三部分，頭部活動靈活

D.身體兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門

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【題目】人們在田間施放一定量的性引誘劑以控制蝶蛾類害蟲的數量。這種做法直接干擾了（　�。�

A.雌雄個體的交配B.蝶蚰類害蟲的運動

C.雌雄個體間的通訊D.蝶蛾類害蟲的攝食

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【題目】下列變異的實例不能遺傳的是（　�。�

A.利用返回式衛星搭載黃瓜種子選擇培育出品質產量均明顯提高的新品種

B.將野生水稻與普通栽培水稻雜交經過多年的繁殖和選育培育出雜交水稻

C.用一種化學藥劑處理甜菜幼苗使細胞內染色體數目加倍甜菜含糖量增高

D.在相鄰兩塊農田裁培同種玉米，人工除蟲的農田比不除蟲的農田玉米產量高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基礎知識填空：

（1）胎生是指動物的胚胎在雌性體內發育，通過_____（選填“胎盤”或“子宮”）從母體獲得營養，發育到一定階段后從母體產出的生殖方式。

（2）食品保存中的一個重要問題就是防腐，而防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的_____（選填“細菌和真菌”或“病毒”）殺死或抑制它們的_____。

（3）生物種類的多樣性實質上是_____的多樣性（選填“基因”或“生態系統”）。而如今生物多樣性面臨著嚴重的威脅，為了保護生物的多樣性，根本措施是保護生物的_____保護_____的多樣性。

（4）建立自然保護區能夠保存許多物種和各種類型的生態系統，被稱之為 “_____”，為開展生物科學研究提供了良好的基地，是進行科學研究的“天然實驗室”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用保鮮膜包起來的剩菜剩飯可以在短時間儲存。保鮮膜的作用原理是

A.隔絕空氣，避免空氣中細菌進入食物

B.保溫避免食物腐敗

C.隔絕空氣，把食物里細茵悶死

D.釋放出化學物質殺死細茵

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