【題目】子房的結構包括子房壁和其中的胚珠,胚珠外有珠被,內有卵細胞和極核細胞,受精后,受精卵發育成____________,受精極核發育成____________,整個胚珠發育成______________。珠被發育成______________,子房壁發育成______________,這樣整個子房就發育成了______________。
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【題目】請根據下列生態系統圖,回答問題:
(1)圖中食物鏈起始的生物是_____。
(2)圖中綠色植物、兔子等都具有的生理作用是_____。
(3)圖中①表示_____作用,能將光能轉成有機物中的化學能是在_____中進行的。
(4)圖中②表示_____作用,能將動植物體內有機物中的能量釋放出來,滿足生命活動的需要,這個過程是在_____(葉綠體/線粒體)完成。
(5)某同學想用顯微鏡觀察葉肉組織細胞,為了看得更清楚些,他要把細胞放大675倍,知道目鏡為15ⅹ,則物鏡應為_____才能滿足其要求。
(6)請寫出圖中一條最短的食物鏈是:_____。
(7)該生態系統缺少的生物部分是_____。
(8)該食物網中的所有生物及其生活領域的總和稱為_____。
(9)植物通過①②生理活動,維持生物圈中的_____平衡。
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【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區現有植物238種,高等陸生脊椎動物231種,其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區內部分物質循環及各成分之間的關系,請分析作答:
(1)圖中所示①②③代表不同的生理過程,其中③是由該生態系統中的_________完成的。
(2)水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化,細胞中有_________,能夠進行光合作用。
(3)蝦屬于節肢動物,體表有堅韌的_________,身體和附肢都分節。
(4)白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物,它和_________(填圖中動物名稱)一樣,是恒溫動物。
(5)麋鹿俗稱“四不像”,野生的麋鹿群內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,具有_________的特征。
(6)保護區內生物豐富,體現了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質上是______的多樣性。
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【題目】如圖為呼吸時膈肌位置變化示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 從甲到乙時,吸氣
B. 從甲到乙時,呼氣
C. 吸氣結束的瞬間,膈肌處于甲狀態
D. 呼氣結束的瞬間,膈肌處于乙狀態
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【題目】對于中學生來講,下列所敘述的生活、學習行為與健康生活要求不相符的是
A. 合理膳食,加強鍛煉,提高免疫力
B. 保持愉悅心情,及時調節不良情緒
C. 隨溫度變化提前服用非處方藥,以預防生病
D. 參加社會活動,搞好人際關系
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【題目】下圖是細菌結構示意圖,填寫有關結構的名稱,并回答相關問題。
(1)圖中②________,⑤________。
(2)細菌一般進行________生殖,所以繁殖速度非?。
(3)土壤中的微生物通常有病毒、細菌、放線菌和真菌等,其中以________數量最多,它也是生物圈中數量最多的生物。
(4)大多數細菌和真菌等微生物在生態系統的組成成分中屬于分解者,它們對生態系統中的________循環起著十分重要的作用。
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