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【題目】普利斯特萊的實驗說明

A.光合作用可能在葉綠體中進行 B.氧氣是由葉綠體產生的

C.光合作用可以放出氧氣 D.光合作用需要光

【答案】C

【解析】

試題分析：普利特利的實驗中蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。普利特利的實驗證明光合作用產物是氧氣。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示花生的一生中幾個主要階段，請據圖分析并回答問題．

（1）不同的花生果實內種子數量有差異，這種現象在遺傳學上稱為 ．
（2）甲圖中種子萌發時所必需的環境條件是、一定的水分和充足的空氣．
（3）乙圖中花生幼根生長最快的部位是 ．
（4）花生果實中常有空癟少籽的現象，主要是由于不足引起的．
（5）依據丁圖②中的種子數量推測，丙圖花中子房里有2個 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些鳥類有遷徙行為，這是鳥類的本能，這種本能是

A.鳥類的學習行為

B.鳥類尋找食物的需要

C.有利于鳥類的生殖

D.鳥類對外界環境條件長期適應的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是細胞發生的一系列變化過程示意圖，有關分析不正確的是（ ）

A.過程①表示細胞分裂
B.過程①使染色體數目減半
C.過程②表示細胞分化
D.A細胞能產生和傳導沖動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環境，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環境因素是

A.水分 B.光 C.無機鹽 D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中華鱘和白鰭豚都生活在水中，中華鱘用鰓呼吸，用鰭游泳；白鰭豚用肺呼吸，胎生。它們分別屬于

A. 魚類、魚類

B. 魚類、哺乳類

C. 哺乳類、魚類

D. 哺乳類、哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是一個小小的生態瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖，據圖回答：

（1）這個生態瓶可以看作是一個 ， 瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 ．
（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態瓶中的 ．
（3）圖二中的C可以分解A，B體內的 ， 轉化成二氧化碳、水和無機鹽，所以C是分解者．
（4）生態瓶中的物質和能量是沿著流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體有四種基本組織，分別是肌肉組織、骨骼組織、結締組織和神經組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校七年級學生小強制作了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據圖回答：

（1）小強所觀察到的人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞具有細胞膜、細胞核、細胞質等共同結構．但也觀察到人的口腔上皮細胞不具有、液泡和葉綠體等結構．
（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是；洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時首先滴加在蓋玻片的液體是；兩者染色時滴加的液體是
（3）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內側壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個步驟．A圖中出現氣泡，是由于制作臨時裝片步驟的“”操作不規范引起的．
（4）已知小強觀察B圖使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了倍．若想放大觀察，可轉動C圖顯微鏡中標號②結構，使高倍物鏡對準通光孔進行觀察即可．

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