【題目】下列諺語或成語與對應的生物學解釋不相吻合的是
A. 一母生九子,連母十個樣——生物的變異現象
B. 大魚吃小魚,小魚吃蝦米——生物間的捕食關系
C. 千里之堤,毀于蟻穴——生物對環境的影響
D. 大樹底下好乘涼——環境對生物的影響
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)生物A的體表有堅硬的_____,能有效地防止體內水分蒸發。
(2)生物B的運動器官是_____,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時的阻力。
(3)生物D的前肢變成翼,長骨中空,內充氣體,它特有的呼吸方式是______,能保證飛行時氧氣的充足供應。
(4)生物E在生殖發育方面的突出特點是_____保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。
(5)上圖中屬于恒溫動物的有______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖,據圖分析正確的是
A. 虎與豹的親緣關系比虎與狼的親緣關系遠
B. 貓和虎同屬于貓科
C. 圖中表示的最大的分類單位是“屬”
D. 食肉目包括的動物種類比貓科少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組想探究大豆種子萌發與光照的關系,你認為該設計中不妥當的一項是( )
種子數量 | 溫度 | 光照 | 水分 | |
50粒 | 20℃ | 無光 | 水適量 | |
50粒 | 20℃ | 有光 | 水少量 |
A. 溫度 B. 光照 C. 種子數量 D. 水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物,昆蟲有翅、能飛,這有利于昆蟲( )
A. 擴大活動的范圍 B. 尋找食物
C. 求得配偶、逃避敵害 D. 以上都是
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