【題目】人的卷舌性狀由一對基因控制,卷舌是顯性,不卷舌是隱性。卷舌基因用A表示,不卷舌基因用a表示,下表是學生小明家三代卷舌性狀圖表,回答下列小題。
爺爺 | 奶奶 | 爸爸 | 媽媽 | 小明 | 妹妹 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不卷舌 | 能卷舌 |
【1】小明爸媽基因組成分別是
A. AA、AaB. aa、aaC. Aa、aaD. Aa、Aa
【2】小明爸媽若生育第三胎生出不卷舌孩子的可能性為
A. 0%B. 25%C. 50%D. 100%
【答案】
【1】D
【2】B
【解析】
生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。
【1】卷舌性狀由顯性基因(A)控制,不卷舌性狀由隱性基因(a)控制,小明不能卷舌,其基因組成是aa,分別來自于親代各個一個基因a,親代雙親均卷舌,父親是基因組成是Aa,母親的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
小明爸媽基因組成分別是Aa、Aa。故選D。
【2】通過(1)小題的分析可知,小明爸媽若生育第三胎生出不卷舌孩子的可能性為25%。故選B。
解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。
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【題目】圖為人體內某結構中的血流情況模式圖,A,C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯誤的是( 。
A. 若B為小腸,與A相比,C中的氧氣含量減少
B. 若C都流動脈血,則B代表的可能是腎小球
C. 若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若A為動脈血,C為靜脈血,則B為肺泡周圍的毛細血管
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【題目】下列有關動物社會行為的敘述中正確的是( 。
A.每個動物群體都有等級次序之分
B.雞、鴨一群常結伴去田地覓食,它們之間組成了社會行為
C.群體內各成員間有明確的職能分工但又通力合作
D.群體內只有“首領”有特殊的組織領導權,其余成員職能相同
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【題目】圖是桃花的結構圖,請據圖回答下列問題:
(1)一朵桃花中的主要結構包括_______和_________兩部分。
(2)圖中A表示植物的_____________ 過程。
(3)受精完成后,圖中的___________填序號)發育成果實,其中的胚珠發育為_______________。
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【題目】生物小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作為原料。BTB(溴麝香草酚藍)水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化,原理如圖1所示。
依據這一原理,同學們進行實驗,處理及結果如圖2所示。
(1)在設置探究光合作用是否以二氧化碳作為原料的對照實驗時,變量是______。
(2)向BTB水溶液中通入氣體, BTB水溶液變為黃色,說明通入的氣體中含有較多的__________。
(3)比較甲、乙組實驗結果,說明黑藻的光合作用需要_______________作原料。
(4)有同學質疑,光照是否會引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少。為繼續探究這個問題,請完善實驗方案:①向BTB水溶液中通入氣體至溶液顏色變為黃色,②取一支試管丙,加入與甲、乙試管等量的BTB水溶液(黃色),______________,置于光照條件下靜置一段時間 ③觀察溶液顏色變化。④若BTB水溶液顏色呈現______,則證明光照不會引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少。
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【題目】下面是探究“溫度對小麥發芽是否有影響”的實驗,請分析回答下列問題:
(1)根據問題做出你的假設__.
(2)把乙培養皿放入冰箱,則甲培養皿應該放在__.該實驗中對照組是__,實驗組是__.
(3)此實驗中變量是__;除此之外其他條件都應相同,這體現了實驗設計時的__原則.
(4)假如乙培養皿內的種子沒有發芽,你得出的結論是__.
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【題目】以下是綠色植物種子、幼苗、花、果實的示意圖,請據圖回答下列問題
(1)種子中最主要的結構是由胚根、胚芽、胚軸和子葉構成的___________,它是新植物的幼體。
(2)花生油是烹調時常用的食用油,它主要來自于種子結構中的__________________。
(3)幼苗中的①是由種子中的__________發育而來的,③是由_______________發育而來的。
(4)花的結構中,[②]和[③]組成的結構叫_________,[①]、[④]和[⑤]組成的結構叫________,它們是這朵花的主要結構。
(5)農諺說“有收無收在于水,收多收少在于肥”,說明了植株的生活需要________和肥料中的__________
(6)開花后經傳粉和受精,⑤子房將發育成圖中的___________ ⑥胚珠將發育成果實中的______________
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【題目】圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況,請據圖回答:
(1)圖甲中最頂層食物主要成分的消化過程,是圖乙中的 曲線。
(2)圖甲中最底層食物的主要成分是在消化道的 開始被消化,此過程需要 (填某種消化酶)的參與。
(3)圖乙中可以看出,[ C ] 能對Y曲線所表示的營養成分進行初步消化。三種營養成分最終都在[ ]處被徹底消化。
(4)學生飲用奶有利于中小學生發育和成長,主要是因為牛奶中所含的 是構成人體細胞的基本物質。
(5)小娟是一名八年級的女生,平時很少運動,又喜愛甜食,體重增加很快,她希望自己身材苗條,所以每天很少吃飯,只吃零食和一些水果。你認為她的做法對嗎? 。請你給她提出一些建議: 。
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