【題目】春天桃花盛開,蜜蜂花間飛舞.如圖是水蜜桃的花和解剖花時摘下的部分結構.請回答:
(1)水蜜桃的花在結構層次上屬于_____.
(2)對植物繁衍后代來說,桃花中最重要的結構是圖中的_____(填序號).
(3)縱向剖開③的子房,用放大鏡觀察,會看到內有_____,將來能發育成種子.
(4)蜜蜂花間飛舞,能幫助_____,有利于水蜜桃的形成.
(5)蜜蜂屬于節肢動物,體表有_____能防止體內水分蒸發.
【答案】 器官 ②;③ 胚珠 傳粉 外骨骼
【解析】(1)器官是由不同的組織按照一定的次序聯合在一起構成的一個具有一定功能的結構,水蜜桃的花在結構層次上屬于器官,花屬于生殖器官。
(2)對植物繁衍后代來說,桃花中最重要的結構是③雌蕊和②雄蕊,因為在花的結構中,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系。
(3)一朵花縱向剖開一朵花的子房,會看到內有胚珠,經過傳粉、受精后,子房發育成果實,胚珠發育成種子。
(4)蜜蜂花間飛舞,能幫助傳粉,有利于水蜜桃的形成。
(5)蜜蜂屬于節肢動物昆蟲綱,身體由體節構成,身體分為頭、胸、腹三部分,昆蟲的體表有外骨骼,具有保護、支持和防止體內水分的蒸發的作用。
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【題目】(13分)如圖是顯微鏡結構圖,根據此圖回答
(1)在顯微鏡的結構中起放大作用的結構是:【 】 ________和【 】________;
(2)能使【4】緩慢升降的是【 】________;
(3)光線較弱時,應選用【14】的________;
(4)使用顯微鏡對光的正確程序是:____________。
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉動反光鏡調節出一個明亮的視野
(5)在顯微鏡下看到一個細胞在視野的右下方,要把它移到視野的中央,應該向_________移動玻片標本;要想使物像變得清晰,需要調節__________;
(6)觀察時應先選用________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
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【題目】如圖是汽車司機看到紅燈停車的反射調節示意圖,據圖回答有關問題.
(1)感受到紅燈刺眼的是眼中的 .
(2)圖中①表示的是 .
(3)看到紅燈停車的神經中樞在大腦皮層中至少有3個,它們分別是、、 .
(4)在這個反射過程中,從發生的功能看,
③屬于;從發生的部位看,③屬于 .
(5)停車的效應器是 .
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【題目】如圖是眼球的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)當外界光線由弱變強時,圖中的結構2會_________
(2)外界物體反射的光線經過角膜,由瞳孔進入眼球內部,經晶狀體等結構的折射作用,落在________(填圖中數字)上形成物像。
(3)在探究近視形成原因的模擬實驗中,當用一個凸度較小的凸透鏡并在白紙板上觀察到一個清晰的物像時,換用一個凸度較大的凸透鏡,物像會落在白紙板的_________,白紙板上物像會變得模糊不清。此時在凸度較大的凸透鏡前放置一個合適的_______________(填凹透鏡或凸透鏡),白紙板上物像會重新變得清晰。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華同學使用顯微鏡觀察酵母菌臨時裝片,看到不同視野.請回答:
(1)視野①是小華選用10×的目鏡和10×的物鏡觀察的,物像放大了_____倍.
(2)為了看清酵母菌的結構,小華轉用高倍物鏡觀察到視野②;她進一步將光圈調大,并調節[E]_____,使視野變亮;她還略微轉動[]_____細準焦螺旋,最終看到圖③中清晰的物像.
(3)通過實驗觀察到酵母菌的細胞里有_____,因此酵母菌屬于真核生物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示是細菌和酵母菌的結構示意圖,請據圖回答:
(1)細菌與酵母菌都包含的相同結構是[ ]________、[ ]_______和[ ]_________。
(2)從結構上看,病毒與兩者相比,病毒沒有細胞結構,僅由_______的外殼和內部的_______構成。
(3)酵母菌與植物細胞的區別是細胞內無_______。
(4)從生殖方式上看,細菌是_______生殖。
(5)該細菌是否能運動:_____是/否),判斷的依據是該細菌具有______(填名稱)
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