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【題目】水由魚的口流入，由鰓蓋后緣流出，水中成分的變化是 （ ）

A. 氧濃度上升，二氧化碳濃度下降 B. 氧濃度上升，二氧化碳濃度上升

C. 氧濃度下降，二氧化碳濃度下降 D. 氧濃度下降，二氧化碳濃度上升

【答案】D

【解析】魚的呼吸器官是鰓，水由口進入然后經鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲內毛細血管排放到水中，二者進行氣體交換，所以流出鰓的水和進入鰓的水相比，流出的水中氧氣含量減少，二氧化碳增加。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲翅和鳥翼在結構上是不同的，二者適應飛行的相同點不包括哪一項（ ）

A. 二者都是由骨骼和肌肉組成的

B. 上下扇動都可以產生向上的力和前進的動力

C. 都具有輕、薄、表面積大的特點

D. 二者的運動都是由肌肉的收縮和舒張引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類身體心臟占體重比例比人類大4倍以上，心跳比人類快2倍以上，食量比人類大5倍以上。這些特點與下面哪項有關（　�。�

A. 體溫高而恒定 B. 提供大量氧氣 C. 減少飛行阻力 D. 胸肌發達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物呼吸作用的產物，陽光興趣小組設計了一個實驗裝置(如圖)，請分析回答：

(1)該實驗應選用________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行________作用，以免對實驗結果產生干擾。

(2)實驗進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋，發現瓶中澄清的石灰水變________，表明植物呼吸作用釋放了________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑馬由原馬進化而來，每匹斑馬的黑白條紋都有細微差異。研究表明，斑紋既可以產生視覺假象迷惑捕食者，也可以比純色的馬更好的抵御蚊蟲叮咬。下列敘述正確的是（　�。�

A. 每匹斑馬的黑白條紋都有細微差異體現了物種多樣性

B. 斑紋的產生是為了躲避天敵和蟲害而產生的定向變異

C. 斑馬產生的所有變異都是對其有利的

D. 遺傳變異和環境的共同作用導致了斑馬的進化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】作為中學生，我們應該如何做才有利于保護生物圈？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中種類最多的是( )

A. 哺乳類 B. 節肢動物

C. 魚類 D. 兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運動系統由（　�。┙M成．

A. 骨膜、骨質和骨骼肌 B. 骨、骨連結和骨骼肌

C. 骨骼、骨連結和肌肉 D. 關節和骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計對照實驗時，應遵循的原則是( )
A.除實驗變量外，其他變量都相同
B.所有變量都不同
C.除實驗變量外，其他變量都不同
D.所有變量都相同

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