【題目】請據下圖判斷下列小題:
【1】從組成上看,生態系統包括植物、動物、細菌和真菌。(________)
【2】圖中的綠色植物利用環境中的水和二氧化碳以及太陽光能,進行光合作用,不僅養活了自己,還養活了動物。(________)
【3】牛在田間辛勤的耕耘,所以牛是生態系統中的生產者。(________)
【4】植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的有機物分解為無機物供植物再利用。(________)
【答案】
【1】錯誤
【2】正確
【3】錯誤
【4】正確
【解析】
一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
【1】生態系統的組成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,其中的生物部分包括植物、動物和細菌、真菌,故題干說法錯誤。
【2】生態系統的生物成分包括生產者、消費者和分解者。圖中的指綠色植物利用環境中的水和二氧化碳以及太陽光能,進行光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,是生態系統的主要成分,故題干說法正確。
【3】牛是動物不能制造有機物,必須直接吃綠色植物以獲取有機物維持生活,因此,牛生態系統中屬于消費者,故題干說法錯誤。
【4】分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環,所以“植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山”,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的有機物分解為無機物供植物再利用,故題干說法正確。
解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成和各部分的功能。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個池塘生態系統。池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等動物。請據圖回答:
(1)水草、浮萍、水綿在此生態系統中和魚、蝦、河蚌等動物分別是生態系統中的___和___。在該生態系統中還有一些我們看不到的生物,他們是生態系統中的___。除此之外這個生態系統還有___。
(2)一段時間后該池塘中各種生物的數量處于穩定狀態,說明生態系統具有一定的____能力。
(3)如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(肉食性的魚類),則短時間內池塘中的小魚的數量會有什么變化___,給池塘帶來危害,結果導致____。
(4)如果這個池塘受到有毒物質的污染,體內有毒物質積累最多的生物是____________。
(5)該生態系統最終能量來源是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生態系統中存在的生物,其體內存留的有機汞(有毒物質)如下表,由這些生物組成的食物鏈是( 。
生物體 | A | B | C | D | E |
有機汞殘留量 | 0.07 | 8 | 1.5 | 64 | 0.5 |
A. D→B→C→E→A B. D→E→B→C→A C. A→C→E→B→D D. A→E→C→B→D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我國北方,每年10月以后到第二年3月之前,青蛙的呼吸情況是( )
A. 完全停止 B. 主要靠肺呼吸 C. 主要靠皮膚呼吸 D. 靠肺和皮膚呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李敏在移栽樹苗的時候沒帶個小土坨,開始幾天出現了萎蔫現象,造成這一現象的主要原因是( )
A. 損傷了幼根和根毛 B. 損傷了根冠和生長點
C. 損傷了伸長區 D. 幼苗不適應新環境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的工農業生產行為中,有利于保護生態環境的是
A. 把大片沼澤地開墾為農田
B. 在菜田里噴灑農藥以殺死菜青蟲
C. 在田間施放性引誘劑,干擾蝶蛾類害蟲的通訊
D. 把工業廢水排入發生赤潮的海域,以殺死大量繁殖的藻類
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