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【題目】兩棲動物的生殖和幼體發育必須在中進行，幼體要經過發育才能上陸生活．

【答案】水；變態
【解析】解：兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中，雄性將精子產在卵塊上，受精卵在水中發育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經過幼體發育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活．此發育符合變態發育的特點，故屬于變態發育．
【考點精析】關于本題考查的兩棲動物，需要了解兩棲動物門：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸．變態發育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環境條件，使作物增產，據圖回答問題：

（1）某同學為探究大棚內作物A的生理活動，設置了如圖甲所示實驗裝置，并進行了如下實驗：將該植物放在黑暗處一晝夜后，發現透明塑料袋內壁上出現了小水珠，這些小水珠主要來自于植物的______作用；繼續將該植物置于光下幾小時，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發現②部分葉片為藍色，______部分（填圖中序號）葉片為棕黃色，則可證明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）若要探究植物A的呼吸作用產生二氧化碳，除將塑料袋內的氫氧化鈉去除外，還應將實驗裝置置于______環境中，一段時間后，將袋內的氣體通入澄清的石灰水。

（3）該同學進一步探究了光照強度對大棚內A、B兩種植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影響，并將探究的結果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長，大棚內光照強度至少應大于______點；若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內，光合作用合成有機物比較，植物A______（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法不正確的是（ ）

A. 肺循環的路徑是：右心室→②→毛細血管甲→①→左心房

B. 心臟左側及相連血管②③都流靜脈血

C. 血管④比血管③的管壁厚，彈性大，血流速度快

D. 若毛細血管乙位于腎臟，則血液流經乙后尿素和氧氣明顯減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸更有利于健康，下列敘述與之無關的是（ ）

A. 鼻毛能阻擋塵埃進入鼻腔

B. 鼻黏膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣

C. 鼻黏膜內的嗅細胞，能感受氣味的刺激

D. 鼻黏膜分泌的粘液可濕潤進入肺的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有益的動物需要保護，有害的動物要全部消滅。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示“制作與觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的部分步驟，請據圖回答下列相關問題：

（1）①是取材操作，取自洋蔥鱗片葉內表皮，從生物體結構層次角度分析，所取洋蔥鱗片葉內表皮屬于____________________。

（2）②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現__________而影響觀察。

（3）③表示染色過程，用于染色的藥品是__________。

（4）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示，應將裝片向__________移動后才能達到圖⑥的效果。此時顯微鏡的目鏡和物鏡的讀數分別是“5×”和“10×”，這些細胞被放大了__________倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫細胞結構圖時，圖中較暗地方的表示方法應是（ ）
A.用鉛筆涂抹
B.用鋼筆涂抹
C.用鉛筆點上細密的點
D.用斜線表示

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一條染色體上有個DNA分子，一個DNA分子上含有個基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球內分布有感光細胞的結構是 （ ）

A. 脈絡膜 B. 視網膜 C. 虹膜 D. 鞏膜

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