【題目】某生物興趣小組的同學在學習鳥卵的結構時,進行了如下探究過程,請根據題意回答相關問題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗__________對外力的承受能力,說明該結構具有__________作用
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多__________,該結構可用于胚胎與外界間的氣體交換,為了證實該結構的存在,將雞卵放在盛有45°C-50°C溫水的燒杯中,可以看到雞卵的表面上有許多__________出現。
(3)圖中由(4)、__________(5)___________和(8)__________三部分構成了一個卵細胞。
(4)在雞卵的結構中,(3)_______能為胚胎發育提供__________。
(5)從市場上買回的雞蛋一般不能孵化出小雞,要想孵化小雞,需要從種雞場購買雞蛋,并用照蛋器對雞蛋進行選擇,如果(____ )色濃而大,則這個雞蛋可以用來孵化小雞。
【答案】卵殼 保護 小孔 氣泡 卵黃膜 胚盤 卵黃 卵白 水分和部分營養 胚盤
【解析】
如圖:
鳥卵的結構包括卵殼膜、氣室、卵殼、胚盤、卵黃膜、卵黃系帶、卵黃、卵白,其中卵黃即鳥卵內部發黃的部分。鳥卵中的大多數蛋白質都集中在卵黃部分,其為胚胎發育提供營養。卵白是透明的凝膠狀物體,可以為受精卵發育提供水分和部分營養,減少震蕩,其保護受精卵和緩沖的作用,所以為受精卵發育成胚胎提供營養的結構有卵黃和卵白。對卵細胞具有保護作用的有:卵殼、卵殼膜和卵白。卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,是由受精卵分裂形成的。是進行胚胎發育的部位。
鳥卵的結構主要為:1卵殼、2系帶、3卵白、4卵黃膜、5胚盤、6氣室、7卵殼膜、8卵黃,據此解答。
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗卵殼對外力的承受能力,從而明卵殼對卵細胞具有保護作用;
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多小孔,為了證實所觀察到的小孔的存在,將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現。
(3)在未受精的雞蛋中,一個完整的卵細胞包括 5胚盤、8卵黃、4卵黃膜等三部分結構。
(4)在雞卵的結構中,3卵白是透明的凝膠狀物體,可以為受精卵發育提供水分和部分營養。
(5)卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(就是在蛋黃上看到的小白點)稱為胚盤,里面含有細胞核。未受精的卵,胚盤色淺而。灰咽芫穆,胚盤色濃而略大,這是因為胚胎發育已經開始。如果是受精卵,胚盤在適宜的條件下就能孵化出雛雞。胚盤是進行胚胎發育的部位。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體,呈白色)進行了如下實驗
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片。
③將葉片M、N放入裝有酒精的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素。
④把經過脫色的葉片放入清水中漂洗。
⑤將漂洗后的葉片放在培養皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色的變化。
請分析回答:
(1)實驗前將植株放到黑暗環境中的目的是___________________________。
(2)實驗中用于脫色的某溶液是_____________,目的是溶解葉片當中的______________。
(3)滴加碘液后,發現只有B出變成藍色,A、C、D處均未變藍色。
①B處葉片遇碘變藍,說明該處葉片產生了_____________。
②比較A、B兩處,可以說明植物光合作用需要___________。
③比較B、C兩處,可以說明植物光合作用需要___________。
④比較B、D兩處,可以說明植物光合作用需要___________。
(4)在整個實驗過程中,銀邊天竺葵的細胞內始終進行的生理過程是_____________________。此生理活動發生的場所是____________________。
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【題目】下列加線字注音不正確的一項是( )。
A.劫掠(luè) 藩籬(pān)
B.監控(jiān) 歸咎(jiù)
C.棲息(qī) 失衡(hénɡ)
D.厄運(è) 遵循(xún)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下一段時間后,將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A.形成層B.髓C.木質部D.韌皮部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示為桃花的結構圖和果實形態圖,請回答以下問題:
(1)圖1中花的主要結構是[ ]_______、[ ]_______構成________;[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______構成_________。
(2)圖1中對花的支持和保護作用的結構是[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______。
(3)圖2中的果實是由圖1中的[ ]_______發育成的。我們通常吃的桃就是圖2中的[ ]_______,它是由________發育成的。圖1中的F發育成了圖2中的[ ] _______,其中的[ ]_______是其主要部分。
(4)桃的果實形成離不開受精作用,則受精的過程依次是(_______)
①精子與卵細胞結合。②花粉管進入子房。③花粉管進人胚珠。④花粉萌發出花粉管。 ⑤花粉管末端破裂放出精子。
A.④②③⑤① B.④③②⑤① C.①②③④⑤ D.④⑤②③①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是關于遺傳知識的概念圖,圖乙是雞冠的遺傳圖解,請據圖分析回答下列問題:
(1)圖甲中,1指的是__________;4指的是__________。
(2)根據乙圖分析可知:在生殖過程中,基因在親子代間傳遞“橋梁”是__________。
(3)圖乙中,用D、d分別表示顯性基因和隱性基因,則子一代中玫瑰冠的基因組成是__________;子一代中玫瑰冠與單冠的個體數量比是__________。
(4)正常情況下,兩只單冠的雞交配,其后代不會出現玫瑰冠。原因是______________________________。
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【題目】如圖為綠色植物進行的生命活動,根據學習的知識回答問題:
(1)從根部運輸到葉片的水蒸氣需要的動力是葉片的________(用圖甲中的字母填寫),水份是通過圖乙中的[ ]_______運輸到葉片的。
(2)觀察葉片橫切面的臨時切片前,若將該葉片進行酒精脫色處理,再滴加碘液,則圖乙中②④中的顆粒為______色。
(3)圖甲中植物在黑暗環境中吸收的氣體主要是_______,該植物白天和晚上都能進行的生理活動是_______(用圖甲中的字母)。
(4)圖丙中代表光合作用的曲線是_______,它與圖甲中的______(填字母)生理活動相對應,進行此生理活動的場所是_______。
(5)綠色植物的光合作用對維持生物圈的________平衡有重要的作用。
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