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從動物行為_________的主要因素來看，可將動物行為分為_________和后天學習行為。后天學習行為是指不是動物____，而是動物在_________的過程中通過_________和_____________逐漸形成的活動。
產生  先天性行為  生來就有的  成長 生活經驗 學習
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
材料一：據觀測，至2012年11月底，已有2萬多只紅嘴鷗從西伯利亞飛抵昆明．隨著滇池水體質量改善，市民愛鷗護鷗意識增強，“人鷗和諧”已成昆明一道亮麗景觀．
材料二：蠶農發現，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在很短的時間內爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳種接代的機會．雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現的．
材料三：隨著人類對野生動物保護意識的增強和對動物行為研究工作的深入，人們發現很多野生動物在人工飼養條件下一些重要行為的丟失，如野馬只會在水槽中飲水．為了恢復野馬在野生條件下飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力．
（1）從動物行為的獲得途徑看，材料一中紅嘴鷗的遷徙行為，屬于
先天性
先天性
行為，這種行為是由動物體內的
遺傳物質
遺傳物質
決定的．
（2）材料二中的雌雄依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學上叫做性外激素，這一實例表明了動物個體之間能夠進行
通訊
通訊
．
（3）從動物行為的獲得途徑看，材料三中野馬所形成的水坑飲水行為屬于
學習行為
學習行為
，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由
生活經驗和學習
生活經驗和學習
獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

研究動物行為的主要方法有：
觀察
觀察
法和
實驗
實驗
法．根據動物行為的發生，行為可分為
先天性
先天性
行為和
學習
學習
行為．小雞從卵殼里出來，就能隨母雞啄取食物，這屬于
先天性
先天性
性行為；老馬識途，這屬于
學習
學習
行為．

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科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：043

螞蟻在一億年前就生活在地球上了，和恐龍是一個時代的。誰也沒想到，在地球上統治了一億六千萬年的恐龍滅絕了，而小得可憐的螞蟻卻奇跡般地活了下來。螞蟻的家族中有明確的分工：家族中最高級的就是蟻后（蟻后也稱蟻王，是一只生殖能力很強的雌蟻，在群體中體型最大，特別是腹部大，生殖器官發達，觸角短，胸足小，有趣、脫翅或無翅，主要職責是產卵，讓這個家族延續下去）；家族中的雄性公民是雄蟻（雄蟻有翅膀，頭圓小，上顎不發達，觸角細長，有發達的生殖器官，主要職能是與蟻后交配，大多數在與蟻后交配后就死去了）；家族中最辛勤、數量最多的就是工蟻（工蟻是沒有生殖能力的雌蟻，無翅，體型最小，復眼小、單眼極微小或無，上顎、觸角和三對胸足都很發達，善于步行奔走。工蟻一生都在辛勤地勞動，要不停地覓食、保衛家園、照顧蟻后和蟻后下的卵）。認真閱讀上述資料，并回答下列問題。

（1）螞蟻家族內部是如何分工的？

（2）從動物行為的主要類型看，螞蟻的生活方式屬于動物行為的哪一種？

（3）此外，還有許多動物有成群生活的習慣。有人認為，動物成群后目標變大容易被捕食者發現，因此對動物的生存不利；也有人認為動物成群后集體防御能夠有效地避開捕食者，因此對動物的生存是有利的。你是怎么看待這個問題的？

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科目：初中生物 來源： 題型：043

螞蟻在一億年前就生活在地球上了，和恐龍是一個時代的。誰也沒想到，在地球上統治了一億六千萬年的恐龍滅絕了，而小得可憐的螞蟻卻奇跡般地活了下來。螞蟻的家族中有明確的分工：家族中最高級的就是蟻后（蟻后也稱蟻王，是一只生殖能力很強的雌蟻，在群體中體型最大，特別是腹部大，生殖器官發達，觸角短，胸足小，有趣、脫翅或無翅，主要職責是產卵，讓這個家族延續下去）；家族中的雄性公民是雄蟻（雄蟻有翅膀，頭圓小，上顎不發達，觸角細長，有發達的生殖器官，主要職能是與蟻后交配，大多數在與蟻后交配后就死去了）；家族中最辛勤、數量最多的就是工蟻（工蟻是沒有生殖能力的雌蟻，無翅，體型最小，復眼小、單眼極微小或無，上顎、觸角和三對胸足都很發達，善于步行奔走。工蟻一生都在辛勤地勞動，要不停地覓食、保衛家園、照顧蟻后和蟻后下的卵）。認真閱讀上述資料，并回答下列問題。

（1）螞蟻家族內部是如何分工的？

（2）從動物行為的主要類型看，螞蟻的生活方式屬于動物行為的哪一種？

（3）此外，還有許多動物有成群生活的習慣。有人認為，動物成群后目標變大容易被捕食者發現，因此對動物的生存不利；也有人認為動物成群后集體防御能夠有效地避開捕食者，因此對動物的生存是有利的。你是怎么看待這個問題的？

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