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【題目】在自然界中,能量有不同的形式,食物中的能量屬于,陽光的能量屬于,物質燃燒時放出的熱量是__________。

【答案】化學能

【解析】整體分析:能量以多種不同的形式存在。按照物質的不同運動形式分類,能量可分為機械能、化學能、熱能、電能、輻射能、核能。這些不同形式的能量之間可以通過物理效應或化學反應而相互轉化

在自然界中,能量有不同的形式,食物中的能量存儲在有機物中屬于化學能,陽光的能量屬于光能,物質燃燒時放出的熱量是熱能。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)上邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫出完整,請你在圖中補充畫完整____。補畫完整后該食物網中的食物鏈共有____-條。

(2)該生態系統分解者主要包括營腐生生活的________菌和________菌。

(3)若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生,短時期內,該生態系統中________________數量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植 物數量的減少,鼠類的數量也會隨著________,使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的________能力。

(4)如果人們為了一時的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成________、________大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態系統________結構中不可缺少的組成成分,在生態平衡中起著重要的作用。

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【題目】把細嫩的莖掐斷,從斷面上流出來的汁液主要來自

A導管 B篩管 C.形成層 D.木質部

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【題目】下列四種生物圖片,請據圖回答下列問題。

(1)上述生物中,它們的營養方式共同點是________,結構中無成形細胞核的是________;制作面包常用到________;能產生抗生素的是________。

(2)上述生物中,能進行分裂生殖的是________;進行孢子生殖的是________;能進行出芽生殖的是________

(3)圖中的________能將葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。

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【題目】據《濱州日報》2010年10月13日報道:中國的白菜助韓國緩解“泡菜危機”。泡菜制作過程是利用( )

A. 酵母菌 B. 病毒 C. 乳酸菌 D. 青霉

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【題目】如圖是人體消化系統部分器官示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)消化系統由__________________兩部分組成。

(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是5________,它能對________進行初步消化。

(3)能夠分泌膽汁的結構是【___】________,其分泌的膽汁儲藏在________中,再經導管流入________內。

(4)消化和吸收營養物質的主要器官是【_____】________。

(5)圖中7是大腸,長約1.5米,它能夠吸收一部分水、無機鹽和________

(6)小旺的媽媽為小旺準備的午餐是:紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營養的角度看,你認為還需增加富含________的食物。

(7)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?______

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【題目】下圖是綠色植物一生中的相關結構,請你認真分析并回答下列問題:

(1)A萌發時所必需的外界條件是充足的空氣,適宜的溫度和_____。

(2)B的主要部分是__________

(3)D在發育時,_____發育成果實,_____發育成種子。

(4)E是一株綠色開花植物,它的一生中共有六種器官,其中和生殖有關的器官是_____、果實和種子。

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【題目】如圖表示果蠅的發育過程。下列生物的發育過程與果蠅相同的是( 。

A. 蝴蝶B. 蝗蟲C. 蟋蟀D. 蟾蜍

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【題目】圖一表示某生態系統中的食物鏈;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖.請據圖回答:

(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是非生物部分和_____

(2)圖一的食物網由_____條食物鏈組成.

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是_____

(4)若圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是_____

(5)從圖一可知蛇和貓頭鷹之間的關系有__________

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