【題目】圖中是植物的兩種不同生殖方式,請據圖回答問題:
(1)圖中表示的無性生殖方式是圖______.
(2)圖①中的繁殖技術稱為______,其中 a 為_______,此關鍵步驟是要確保a、b 兩部分的_______緊密結合.
(3)圖①與圖②相比,其優點是______.(任答一條)
【答案】 ① 嫁接 接穗 形成層 有利于保持母體的優良性狀
【解析】(1)無性生殖是不經過生殖細胞的兩兩結合,由母體直接產生新個體的方式。從本質上講,是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。用種子繁殖是有兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖。因此,圖中表示的無性生殖方式是圖①。
(2)把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的技術叫做嫁接。接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物體叫做砧木。可見嫁接中無精子和卵細胞的結合過程,屬于無性繁殖。圖①中的a、b分別表示接穗和砧木,形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產生新的細胞,因此嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保接穗成活。
(3)圖①與圖②相比,其優點是有利于保持母體的優良性狀。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態系統中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖.請據圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是_____和_____.
(2)圖一的食物網由_____條食物鏈組成.
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是_____.
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是_____.
(5)若圖一中蛇的數量大量減少,則草的數量會_____,從而影響生態平衡.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于光合作用的各項說明中,不正確的是( ):
A. 表示式:二氧化碳+水有機物(貯存著能量)+氧
B. 能量轉化:光能轉化為儲存在有機物中的能量
C. 產物利用:只為生物圈中動物和人提供基本的食物來源
D. 意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對平衡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對人類來說,生物多樣性的價值是難以估量的,下列描述能體現生物多樣性直接使用價值的是( )
①水稻給人們提供糧食
②杜仲茶可降壓補腎
③風景區為人們提供休閑娛樂的環境
④森林能夠涵養水源,調節氣候
⑤利用對草叢矮縮病有較強抗性的野生水稻培育水稻新品種.
A.①②③⑤
B.①②
C.③④
D.④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是用同一顯微鏡觀察同一植物組織標本4次得到的圖像,下列推測正確的是
A. ③所用的目鏡的放大倍數大于④ B. 更換物鏡是通過轉動轉換器來實現的
C. 圖像③中能非常清楚地看到細胞膜 D. 每個細胞中都能找到葉綠體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為消化系統結構示意圖。下列關于此圖敘述錯誤的一項是( 。
A. 1分泌的消化液不含消化酶
B. 5不具有消化和吸收功能
C. 6可消化淀粉和蛋白質
D. 8內含有多種消化液,同時還能吸收營養物質
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com