【題目】如圖模擬淀粉在消化道中的消化過程,圖中“剪刀1”、“剪刀2”分別模擬的是( 。
A. 唾液、胃液
B. 胰液、膽汁
C. 消化淀粉的酶、消化麥芽糖的酶
D. 消化淀粉的酶、消化淀粉的酶
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【題目】醫生用針刺激某病人的食指時,他沒有發生縮手反射;但當他聽到醫生的指令時,卻能移動手指。根據下圖分析,此人受傷的部位是( )
A.①B.②C.③D.④
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【題目】圖示女性生殖器官,并表示受精、受精卵發育植入子宮內膜的過程。
(1)女性的主要性器官是________;
(2)男性性器官產生的i和g產生的卵細胞在[ ] ________處相遇受精完成;受精卵分裂后形成______慢慢移動到子宮中,最后植入 __________。
(3)胚胎發育成胎兒后,最后通過___________與母體胎盤相連從母體中獲得所需的營養物質和氧。
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【題目】小紅在學習完《綠色植物與生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后,感到獲益匪淺,生物學與生活的關系太密切了.請應用生產實踐知識填空:
(1)在農業生產上,為保證作物有效地進行光合作用,尤其是對光的充分利用,在種植農作物時,應當 .
(2)在農場溫室大棚中,為了提高農作物的產量,可在大棚中安裝增加 濃度的儀器(如圖).
(3)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證 的正常進行.
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【題目】下面圖甲的幼苗是由圖乙種子萌發而來的,你能判斷圖甲的A、B、C三部分分別是由圖乙的哪一部分發育而來的嗎?
(1)圖乙中1、2、3、4合稱為________是種子最主要的結構,將來發育成幼苗。
(2)圖中A是由[ 3 ]________發育而來;B是由[ 1 ]________發育而來;C是由[ 2 ]________發育而來;當種子萌發時,所需營養物質由[ 4 ]________提供。
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