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【題目】真菌和細菌生活必需的基本條件是

A. 水份、適宜的溫度、有機物 B. 氧氣、適宜的溫度、無機物

C. 水份、較高的溫度、充足的食物 D. 水份、適宜的溫度、充足的氧氣

【答案】A

【解析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，如霉菌，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制，如甲烷菌。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人一次平靜呼吸中肺內氣壓與外界氣壓差曲線，下列敘述正確的是（　　）

A. 在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態

B. 在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由大變小

C. B點是本次呼吸中呼氣結束的瞬間，此時肺內氣體全部排出體外

D. C點是本次呼吸中吸氣結東的瞬間，此時肺內氣壓等于外界氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖容易誘發糖尿病等多種疾病，合理膳食和體育運動能有效預防肥胖。下圖一表示人體內淀粉的利用情況，圖二、圖三是人體的部分結構示意圖。回答下列問題。

（1）健康人一次攝入淀粉等糖類物質過多，血液中的葡萄糖經c、d、e 過程后，濃度仍然過高，尿液中就會出現葡萄糖，從尿的形成過程分析，其原因是______作用有一定限度。

（2）近年來，我市推行“陽光體育運動 1 小時”活動。同學們在校期間都能夠在操場上進行各項體育鍛煉。

①運動時，同學們聽到體育老師口令的神經沖動傳導過程是______（用圖二中的數字和箭頭表示），圖二中維持身體平衡的結構是[____]_____。

②運動時，血液循環加快，當心房和心室均舒張時，圖三中的 D和F分別處于_____、_____（填“打開”或“關閉”）狀態，與心臟相連的血管中流動脈血的是（填字母）_____。

（3）某物質 M 本身不能降低血糖濃度，但它可通過增強胰島素的生理作用使血糖濃度下降。為證明上述觀點，研究者設計了如下實驗方案，請補充完善有關內容。（實驗說明：胰島素、物質 M 的劑量適宜，不考慮手術創傷的因素。 ）

①將健康的、生理狀況相同的 30 只小白鼠切除胰腺后，均分為甲、乙、丙三組，用血糖測定儀測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值；②甲組小白鼠用一定劑量的胰島素處理，乙組小白鼠用_____處理，丙組小白鼠用_____處理；③將各組小白鼠在適宜且相同的條件下飼養 2 小時，每間隔 30 分鐘測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統局部結構，據圖分析，下列敘述錯誤的是

A. 結構1能分泌膽汁 B. 結構5能初步消化淀粉

C. 6既能分泌消化液，又能分泌激素 D. 5、6屬于消化腺

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【題目】用顯微鏡觀察口腔上皮細胞的過程中，發現視野中央細胞多且重疊嚴重，而左下方口腔上皮細胞分散，則應將裝片（　�。�

A. 往左下方移動 B. 往右上方移動 C. 往右下方移動 D. 不動

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【題目】如圖是關于遺傳知識的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（　�。�

A. 細胞核、染色體、基因、雙螺旋結構

B. 染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因

C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結構

D. 遺傳信息、細胞核、雙螺旋結構、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內幾種主要的生理活動相關結構圖，請分析回答問題：

（1）圖二代表三種食物消化程度，Z所代表食物的消化過程，需要圖一中[]________所分泌的消化液初步作用后，才能在圖一所示的[]___________中被徹底消化。

（2）某人患急性闌尾炎，化驗單上_____數值比正常參考值高，如果靜脈注射藥物，藥物最先進入圖三的[]___________。

（3）眼睛能看清遠近不同的物體是因為睫狀體能調節圖四中[]__________曲度，長時間玩手機或者上網，會患近視眼，應佩戴_____加以矯正。

（4）圖四中腎臟產生的尿液通過輸尿管流入膀胱，尿液儲存到一定量就會產生排尿反射，成年人產生尿意的部位是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是顯微鏡結構圖，請據圖回答：

(1)調節視野亮度的結構是[ ]_______和[ ]_______。

(2)標號[1]指_____，[4]指______ 。如果[1]上標有10×的字樣，[4]上標有40×的字樣，所觀察到的物像放大____倍。

(3)用顯微鏡觀察材料時發現視野中有異物，如果移動裝片，異物也移動，說明異物在______上。如果移動裝片，異物不移動，說明異物可能在______和_____上。如果換一個目鏡，發現異物還在，說明異物在________上。

(4)要從低倍鏡觀察換成高倍鏡觀察，必須轉動[ ]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】課本中開展“檢測不同環境中的細菌和真菌”的探究實驗，下列問題與探究目的不符的是

A. 什么環境中沒有細菌和真菌存在? B. 為什么密封的食物中細菌和真菌繁殖很慢?

C. 細菌和真菌在什么環境中多一些? D. 不同的環境中都有細菌真菌存在嗎?

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