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【題目】下列四個實驗中都用到碘液，使用目的與其它三個實驗不同的是（ ）

A. 觀察人的口腔上皮細胞 B. 觀察洋蔥內表皮細胞

C. 觀察酵母菌細胞 D. 觀察玉米種子的結構

【答案】D

【解析】試題分析：在觀察人的口腔上皮細胞、洋蔥內表皮細胞、酵母菌細胞，為了更加清楚，要用碘液染色。而觀察玉米種子的結構，在剖面上滴加碘液，是為了驗證淀粉的存在。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一小燒杯。分析并回答問題。

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來的。

（2）將裝置內0點至24點之間二氧化碳濃度的連續變化情況，繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內植物主要進行＿＿＿＿＿＿作用。

（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產生二氧化碳”，應將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環境中。

（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內應加入＿＿＿＿＿＿。

（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了淀粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物體部分物質運輸的示意圖，箭頭表示物質運輸的方向，下列敘述正確的是（ ）

A.甲表示釋放氧氣、散失水分
B.乙表示輸送水分
C.乙表示輸送無機鹽
D.丙表示輸送有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的生殖及胚胎發育過程示意圖，以下有關分析正確的是

A. 如果新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為X，卵細胞中的性染色體為Y

B. 精子由父親的睪丸產生，卵細胞由母親的卵巢產生，過程Ⅰ發生在母親的子宮里

C. 在過程Ⅱ中，細胞核內的染色體先進行復制，然后平均分配到兩個新細胞中

D. 精子和卵細胞各含有23條染色體，經過程Ⅰ，任意配對為受精卵中的23對染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”下列食物鏈符合的是（ ）

A．蟬→螳螂→黃雀 B．螳螂蟬→黃雀

C．草→螳螂→蟬→黃雀 C．草→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定紅玫瑰的花瓣呈現紅色的遺傳物質主要存在于( )

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光線較弱的環境中使用顯微鏡觀察時，應選用

A．大光圈、凹面鏡 B．大光圈、平面鏡

C．小光圈、凹面鏡 D．小光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在古猿進化為人的過程中，最為關鍵的變化是（ ）

A．造山運動活躍，山脈隆起 B．氣候變化加劇，出現冰川

C．四肢行走變為兩足直立行走 D．森林毀滅，草原稀疏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態系統是

A．海洋生態系統 B．森林生態系統

C．陸地生態系統 D．生物圈

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