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【題目】在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（ ）
A.種
B.屬
C.門
D.界

【答案】A
【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。本題主要考查生物的分類及分類單位相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯系。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究動植物細胞結構的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞、神經組織永久切片等材料做實驗。請觀察圖1～圖6，回答問題：

（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規范引起的？_________________。

（2）若要換用高倍物鏡觀察，應轉動圖3中標號__________所示結構，使圖4中標號____________所示的高倍物鏡對準通光孔。

（3）圖6表示三種細胞結構的異同，兩個圓的的重合區域為相同點。則圖中B區和C區分別含有下列括號中①～⑤所示的哪些細胞結構？B________________；C________________。（填標號）（①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤大液泡）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.生物分類的基本單位是種
B.生物分類單位越大生物之間共同特征越多
C.保護生多樣性的有效措施是建立自然保護區
D.生物種類多樣性的實質是基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質在人體消化道內最終消化為（ ）
A.氨基酸
B.葡萄糖
C.甘油
D.脂肪酸

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【題目】小明為了認識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設計了如下實驗裝置，請分析回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內的肉湯煮沸，其主要目的是_____________。

（2）該實驗中的變量是____　，實驗組是_______ 。

（3）置于室溫25℃的環境中，若干天后，肉湯腐敗的試管是_____試管。

（4）_____試管內的肉湯沒有變質，彎曲玻璃管的作用是　__________　。

（5）防止食品腐敗所依據的主要原理是______。

（6）請你舉出一種與該實驗中肉湯保存原理相同的商品：_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩株植物的根系，認真觀察后回答問題

（1）圖中A是___________根系，B是_____________根系，

（2）具有圖 A根系的植物:_______________：具有圖B根系的植物有_____________________________________________（每個至少舉出二例）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構成病毒的結構是（ ）

A. 細胞質、細胞核、細胞壁

B. 由細胞壁組成的外殼和由核酸構成的核心

C. 由核酸構成的外殼和蛋白質組成的核心

D. 由蛋白質組成的外殼和由核酸組成的核心

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【題目】在設計對照實驗時，我們應該注意的問題是（ ）

A．所有的變量都相同 B．所有的變量都不同

C．除實驗變量外，其他變量都相同 D．除實驗變量外，其他變量都不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“我們從哪里來？”“我們是誰？”“我們怎樣生長？”……生命現象是一個最偉大的秘密，等待著我們無止境地探索。請根據所學生物學知識回答下列問題：

（1）地球上原本沒有生命，生命是由非生命物質逐漸演變而來的。原始生命的誕生的搖籃是_____________________。

（2）作為生物圈中的普通一員，人類通過有性生殖繁殖后代。______________的形成標志著一個新生命的開始，完成該過程的場所是圖甲中[ ]__________，胚胎在圖甲中的[ ]_________內孕育，如圖乙通過臍帶和[ ]______________從母體的血液里獲得氧氣和營養物質，并排出廢物。

（3）在母親的子宮里，胎兒不可能進行的生理活動是________

A、血液循環 B、排泄廢物 C、消化食物 D、吸收氧氣

（4）胎兒在母體內生活40周左右發育成熟，成熟的胎兒從母體陰道產出的過程稱為______，此過程的結束標志著嬰兒的誕生。

（5）進入青春期后，在______________的作用下，男孩表現出長出胡須、喉結突出、聲音低沉，女孩表現出骨盆寬大、乳房隆起、聲調變高等第二性征。

(6)在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_____________。

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