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去年3、4月間,廣州市出現了較嚴重的流感疫情,各所學校采取了多項有力應對措施。請分析并回答以下問題:
(1)流感患者在傳染病的流行環節中屬于        。
(2)為防控流感,學校落實“晨檢”制度,做到早發現、早報告、早隔離、早治療,這在傳染病的預防措施上屬于        
(3)加強對教室、圖書館等公共場所的通風、清潔和消毒,這在傳染病的預防措施上屬于          
(4)兒童接種流感疫苗后,體內的淋巴細胞能產生       ,這種免疫方式屬于         。
(1)傳染源  (2)  控制傳染源(3)  切斷傳播途徑
(4)抗體   特異性免疫

試題分析:(1)傳染病的三個基本環節為傳染源、傳播途徑和易感人群,傳染源是指病原體已在體內生長、繁殖并能散播病原體的人和動物,傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經過的途徑或各種生物媒介,易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,所以傳染病患者屬于傳染源。
(2)對傳染病患者要做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療,以防止傳染病的蔓延,是屬于控制傳染源。
(3)切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機會,在教室內預防傳染病,從切斷傳播途徑的角度來說,教室應勤開門、窗,通風換氣,教室內定期噴灑消毒液進行消毒,經常打掃教室衛生,保持清潔等。
(4)疫苗進入人體后會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,叫做抗體,抗體能夠協助吞噬細胞來消滅特定的病原體,這種免疫類型只對特定病原體起作用,屬于特異性免疫。
點評:本題是有關傳染病概念、傳播途徑、預防措施和人體免疫知識的綜合題,難度一般,解答此題的關鍵是掌握傳染病的概念、基本環節和預防措施等基礎知識,并會靈活運用。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于抗體的敘述中,正確的是
A.一種抗體可抵抗多種抗原
B.一種抗體是由多種抗原刺激產生的
C.抗體是免疫系統產生的一種蛋白質
D.抗體隨抗原的出現而出現,隨抗原的消失而消失

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

傳染病和非傳染病不同,傳染病具有          的特點。傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備          、                     這三個基本環節,缺一不可。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于病原體的是
A.細菌B.病毒C.真菌D.跳蚤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對剛出生的嬰兒接種卡介苗,可以預防結核病,接種的目的主要是
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群D.消滅病原體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

我國將每年的4月28日定為“全國兒童預防接種日”。( )

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連線題(共8分)請將下列傳染病連到對應傳播途徑上

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

(將下列左側內容與右側內容進行合理搭配。每題1分,共5分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在艾滋病病人中,不少人死于癌癥,這說明免疫的( )功能遭到破壞                                                     
A.清除體內衰老、死亡和損傷的細胞
B.抵抗抗原的侵入,防止疾病的產生
C.破壞和排斥進入體內的抗原物質
D.監視、識別和清除體內產生的異常細胞

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