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【題目】在檢測不同環境中的細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養皿的目的是：答〔 〕

A．采集同一環境中的標本，在不同環境中培養；

B．分別采集兩種環境中的標本；

C．設置對照，且實驗組和對照組要在同一環境中培養；

D．設置對照，并在兩種環境中培養。

【答案】C

【解析】

試題分析：為了增強實驗的說服力，應選用兩個完全相同的培養皿。在不同的環境中，例如在教室和操場上打開培養皿，暴露在空氣中5～10分鐘，蓋上，封好，然后放在同一環境中培養，這樣就形成了一組對照實驗，變量是細菌和真菌數量的多少。最后根據培養出來的細菌和真菌的數量說明不同環境中細菌和真菌的數量是不同的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖反映某生理過程或現象，以下敘述不正確的是 （ ）

A. 曲線表示菜豆種子在萌發成幼苗的過程中有機物含量的變化情況

B. 若x表示家庭釀造葡萄酒時的溫度變化，則曲線表示產酒量與溫度變化的關系

C. 若x表示實驗室培養箱中溫度變化，則y表示培養基上菌落的數量。

D. 在草→兔→狼的封閉草原生態系統中，若大量捕殺狼群，曲線表示一定時間內兔的數量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制動物先天性行為的主要因素是（ ）

A. 神經系統 B. 遺傳物質 C. 內分泌系統 D. 運動系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作為原料。BTB（溴麝香草酚藍）水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化，原理如圖1所示。

依

據這一原理，同學們進行實驗，處理及結果如圖2所示。

（1）黑藻能夠利用光能合成有機物并釋放氧氣，該過程在細胞的_______內進行。

（2）向BTB水溶液（藍綠色）中吹入氣體， BTB水溶液變為黃色，說明呼出的氣體中含有較多的__________。

（3）比較甲、乙組實驗結果，說明黑藻的光合作用利用了水中的___________________。

（4）有同學質疑，光照是否會引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少。為繼續探究這個問題，請完善實驗方案：①向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變為黃色，②取一支試管丙，加入與甲、乙試管等量的BTB水溶液（黃色），___________________，置于光照條件下靜置一段時間，③觀察溶液顏色變化。④若BTB水溶液顏色呈現______，則證明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若顯微鏡鏡筒上目鏡倍數為5倍，要使顯微鏡放大倍數為50倍，轉換器上正對通光孔的鏡頭應為下列哪一種（ ）

A．10倍目鏡 B．15倍目鏡 C．10倍物鏡 D．40倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于體溫恒定的動物是

①鯽魚，②家鴿，③青蛙，④熊貓，⑤蚯蚓，⑥麻雀，⑦蝗蟲，⑧鯨

A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①②③④ D. ⑤⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能消化蛋白質又能消化脂肪的一組消化液是（ ）

A.腸液和胰液B.胰液和膽汁C.胃液和膽汁D.唾液和腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養成分豐富,對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖,①～③表示某些生理過程,a、b、c表示某些區域。請回答:

(1)洋蔥根的生長主要依賴________區和________區。(填字母)

(2)②過程中染色體先________,然后______________________________,從而使新細胞的染色體數與原細胞相同。因c區細胞能進行②過程,所以c區屬于________組織。

(3)③表示________過程,它使細胞的形態結構發生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織。

(4)a區內有了運輸水分和無機鹽的結構,該結構屬于______組織;a區表皮細胞的結構有效地擴大了吸收面積,這說明_______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外，此種動物是（ ）

A．魚類動物 B．軟件動物 C．甲殼運動 D．腔腸動物

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