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【題目】人體與植物體在結構層次上的主要不同是人體具有（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統

【答案】D

【解析】

試題分析：植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。所以在結構層次上，二者的區別就是植物無系統這個結構層次，動物有系統。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體，二氧化碳增多了，這二氧化碳產生于：（ ）

A．肺泡 B．組織液 C．血液 D．組織細胞

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【題目】水中存在著“藻類→小蝦→小魚→大魚”這樣一條的食物鏈，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（ ）

A．藻類 B．小蝦 C．小魚 D．大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示鯽魚的外形，請據圖回答。

（1）鯽魚的身體兩側各有一條【F】___________；它有感知水流方向、速度和測定方位的作用。

（2）運動器官主要是____________，其中____________控制前進的方向。

（3）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現象，這說明鯽魚的呼吸器官是__________________。

（4）鯽魚的體型呈__________型，體表覆蓋著__________，有保護作用。

（5）目前，我國水域生態環境面臨的形勢十分嚴峻，據有關統計，全國有許多江河、湖泊受到不同程度的污染，水質達不到漁業水質的標準，魚類大量死亡的現象嚴重。作為一名中學生，為保護水資源，你可以從哪些方面去做？（至少答兩點）

①___________________________________。②_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖，具圖回答問題：

（1）在實驗中我們是根據蚯蚓的_____位置來判斷蚯蚓的前后端．圖中_____（填序號）端為前端．蚯蚓身體的對稱方式是_____。

（2）在觀察過程中，應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤，這樣做的目的是_____。

（3）用手指輕摸蚯蚓背面和腹面，感覺到_____面比較粗糙，是因為該面_____較多．其作用是_____

（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液，始終保持濕潤的_____來完成。

（5）蚯蚓的身體是由許多彼此相似環狀體節構成的，這樣的動物稱為_____。

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【題目】如圖是大豆種子的部分結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.豆苗的葉是由圖中結構④發育成的
B.圖中結構③將來發育成豆苗的根
C.豆苗的莖和葉主要由圖中結構②發育而來
D.大豆、玉米和水稻種子都有圖中結構①

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【題目】從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內的有機物最終來源于〔 〕：

A．陽光； B．羊； C．草； D．水。

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【題目】在人體的血液循環中，對運載血細胞，運輸養料和廢物起重要作用的是：（ ）

A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血漿

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【題目】下列內容不屬于細菌菌落特征的是（ ）

A．菌落比較小 B．表面光滑、粘稠

C．褐色 D．粗糙干燥

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