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動物能對外界的刺激作出反應，植物也能。                                 (      )
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對外界的刺激能作出反應，是生物的基本特征，所以植物和動物都能。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下不能說明生命現象的是
A．雨露滋潤禾苗壯B．珠穆朗瑪峰每年上升3.7米
C．含羞草受到刺激后葉片合攏D．貓頭鷹捕食老鼠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“蜻蜓點水”，體現了生物的
A．應激性B．生長C．繁殖D．新陳代謝

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列四個選項是唐詩《春曉》（孟浩然）中的四句，其描述不包含生命現象的是 （   ）
A．春眠不覺曉B．處處聞啼鳥C．夜來風雨聲D．花落知多少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

相信你認識了不少生物，學會了區別生物和非生物，下列物體中，屬于生物的是（       ）
A．智能機器人B．石頭上的青苔
C．變形金剛D．溶洞中不斷長高的石筍

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2009年4月6日，意大利發生6．7級地震，此后又發生多次余震。僥幸逃生的人們，每次余震來臨時都驚慌萬分，這一現象屬于生物特征中的（   ）
A．生物的生活需要營養B．生物需要呼吸
C．生物能對外界刺激作出反應D．生物能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你能告訴我們，下列都屬于非生物的一組是（   ）
A．竹和山石B．魚和河水C．空氣和陽光D．松和丹頂鶴

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實例與生物技術的對應中不正確的是
A．模仿蝙蝠回聲定位制造雷達——仿生
B．超級鼠的產生——克隆技術
C．盒裝牛奶、罐裝牛奶——巴氏消毒法
D．做面包、饅頭——發酵技術

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明和創造各種儀器設備，這就是           。

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