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【題目】骨骼肌癱瘓，并導致萎縮的原因是（　�。�

A. 肌細胞失去營養供給 B. 肌腱被破壞

C. 控制骨骼肌的神經受損 D. 肌細胞死亡

【答案】C

【解析】骨骼肌具有受到刺激收縮的特性。在人體內，骨骼肌所接受的刺激來自神經傳來的興奮，骨骼肌受刺激后就收縮，牽引所附著的骨繞著關節活動，因而使人體產生各種動作。當控制某些骨骼肌的神經受到損傷時，這部分肌肉就會癱瘓，并可能導致骨骼肌的萎縮。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑馬由原馬進化而來，每匹斑馬的黑白條紋都有細微差異。研究表明，斑紋既可以產生視覺假象迷惑捕食者，也可以比純色的馬更好的抵御蚊蟲叮咬。下列敘述正確的是（　�。�

A. 每匹斑馬的黑白條紋都有細微差異體現了物種多樣性

B. 斑紋的產生是為了躲避天敵和蟲害而產生的定向變異

C. 斑馬產生的所有變異都是對其有利的

D. 遺傳變異和環境的共同作用導致了斑馬的進化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，動植物的遺體不會保留著，主要原因是（）

A. 綠色植物能夠分解動植物遺體 B. 細菌分布十分廣泛

C. 腐生細菌能夠分解動植物遺體 D. 動植物的遺體自身會分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各項生命活動受到神經調節和激素調節等的作用。如圖為某人飯后四小時內血糖含量的變化曲線。下列敘述正確的是（ ）

A.正常人的血糖含量范圍是飯后3.9-6.1 m mol/L

B.B C 段血糖含量上升，是因為呼吸作用減弱

C.C點的血糖含量高，表明這個人患有糖尿病

D.CD段血糖含量下降， 是因胰島素分泌增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在屈肘動作起牽動作用的結構是（ ）

A.關節 B.皮膚 C.神經 D.骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計對照實驗時，應遵循的原則是( )
A.除實驗變量外，其他變量都相同
B.所有變量都不同
C.除實驗變量外，其他變量都不同
D.所有變量都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產雜交水稻品種，這是利用了（ ）

A. 生物數量多樣性 B. 生物種類（物種）多樣性

C. 基因（遺傳）多樣性 D. 生態系統多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的南海諸島有許多美麗的珊瑚礁，它們是由珊瑚蟲的分泌物堆積形成．珊瑚 蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（ ）

A. 身體呈輻射對稱，有口無肛門

B. 身體呈兩側對稱，有口無肛門

C. 身體呈圓柱體，有無肛門

D. 身體呈圓筒形，身體分節

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞發生的一系列變化過程，有關分析錯誤的是（ ）

A. 過程①表示細胞生長B. 過程②表示細胞分裂

C. 過程③表示細胞分化D. 過程③產生的新細胞功能相同

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