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【題目】下列不屬于器官的是（ ）

A、心臟 B、肝臟 C、肺 D、血液

【答案】D

【解析】

試題分析： 心臟、肝、肺是由不同的組織有機的結合在一起，形成了具有一定功能的結構，屬于器官；血液中有大量的血細胞，這些血細胞與血漿共同構成血液，完成物質運輸等功能，因此，血液是一種組織，屬于結締組織。

練習冊系列答案
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【題目】下列昆蟲和蝗蟲發育史相似的是（　�。�

A. 菜粉蝶 B. 蚊子 C. 蒼蠅 D. 螻蛄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于單細胞生物的敘述正確的是

A. 草履蟲、變形蟲、酵母菌都屬于單細胞生物

B. 單細胞生物不能趨利避害，適應所生活的環境

C. 單細胞生物無法獨立完成生命活動，須寄生生活

D. 單細胞生物對我們人類來說都是有害的

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【題目】有一類比細菌小得多的生物，它們能透過細菌過濾器，它們是_______ ，僅由蛋白質外殼和內部的________組成。

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【題目】小明將新鮮的菠菜葉片放入70℃的熱水中，很快發現葉片表面產生許多的小氣泡，并且下表面的氣泡比上表面的氣泡多，這種現象說明

A. 葉片下表面的光照弱 B. 葉片下表皮的氣孔多

C. 葉片下表面產生的氧氣多 D. 葉片下表皮含葉綠素多

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【題目】蝌蚪的呼吸器官是（ ）

A. 始終為內鰓 B. 始終為外鰓

C. 外鰓，外鰓消失后用內鰓 D. 肺，皮膚形成后再用皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可以凈化污水的單細胞生物是（ ）

A. 草履蟲 B. 酵母菌 C. 眼蟲 D. 變形蟲

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【題目】如圖是小華同學構建的神經系統知識框架圖，圖中的①③⑤分別代表（　�。�

A. 神經元、神經、神經中樞B. 反射、腦神經、神經中樞

C. 反射、神經、灰質D. 神經元、腦神經、腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是 （ ）

A.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

B.滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

C.本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D.②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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