【題目】作為首位獲得若貝爾科學獎的中國人,屠呦呦為世界抗瘧事業做出了卓越貢獻,她和她的團隊研究的青蒿素是目前世界上消滅瘧原蟲(一種單細胞動物)最有效的藥物.下列與瘧原蟲結構最相近的是( )
A.大腸桿菌 B.青霉菌 C.埃博拉病毒 D.草履蟲
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了種子萌芽的條件后,小明突然想到一個問題:吃西瓜時為什么沒看到過有萌發的種子,而扔在地上的西瓜種子卻會很快萌發呢?于是小明與學習小組的同學一起進行了分析,大家首先根據書本知識,提出了以下假設:
假設一:種子在西瓜內缺乏萌發所需的溫度;
假設二:種子在西瓜內缺乏萌發所需的水分;
假設三:種子在西瓜內缺乏萌發所需的空氣;
經過理性的思考和討論,大家認為上述假設中有兩個難以成立,你認為假設 不成立(寫出一個即可),理由是 .
通過查閱相關資料,他們了解到許多植物的種子成熟后都有休眠的現象,即種子在適宜的條件下仍不能萌發,這是植物重要的適應特征之一.而導致種子休眠的原因很多,西瓜內種子不能萌發是由于果實中存在抑制物質.
為了驗證上訴資料是否可信,他們決定對此展開研究,請你與他們一起完成探究過程:
①將一個成熟的西瓜切開,取出里面的種子并洗凈,將瓜瓤搗碎后過濾,西瓜汁備用.
②取兩個培養皿,分別貼上注有A、B的標簽,每個培養皿中均放入多層濾紙,濾紙上各放10顆西瓜種子.
③在培養皿A中的濾紙滴加一定量的清水,在培養皿B中的濾紙上滴加 .
④將兩個培養皿放在溫度適宜的環境中,每天添加水或西瓜汁,以保持濾紙濕潤,連續觀察多天,結果如下:西瓜種子萌發數量記錄表
培養皿 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 |
A | 0 | 0 | 1 | 5 | 7 | 9 | 9 |
B | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
通過上述實驗,你認為他們找到的資料是否可信? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化.以下對四幅曲線圖(如圖)的解釋,錯誤的是( )
A.甲表示大豆種子萌發成幼苗過程中,幼苗細胞干重的變化
B.乙表示血液流經肺部時血液中二氧化碳含量的變化
C.丙表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系
D.丁表示人在一次平靜呼吸過程中,肺內氣壓的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態系統的食物網圖,請據圖回答.
(1)圖中有幾條食物鏈
(2)圖中的 兔、狐、鷹等生物在此生態系統中叫做
(3)圖中的蛇和狐是何種關系? , 蛇和鷹又是何種關系?
(4)如果此生態系統被有害物質DDT污染了,則體存留DDT物質最多的生物是
(5)若如圖做為一個完整的生態系統,還缺少 , .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國自古有“酒文化”之說,釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒,該過程有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯壓實后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開水 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次 ,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中 ④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈 ⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟
(以上容器,毛巾等均要求消毒)
(1)請寫出制作工序的先后順序: (用序號表示)。
(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是 。
(3)酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存,所以整個過程中會出現“先來水后來酒”這一現象。請聯系酵母菌的呼吸特點說明原因: 。
(4)在釀酒的過程中,從密封的發酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質,其濃度變化如下圖所示,其中表示酒精的曲線是 。
(5)有一名同學按工序制作米酒,幾天后,卻發現糯米飯發霉了,米酒沒制成功,原因可能是
(寫出一條即可)。
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