Question

【題目】學校生物興趣小組的同學利用大豆種子做了如下實驗。

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C．在每個杯底鋪等量適量餐巾紙。之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個杯子杯口密封好，其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理，如圖所示。

（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間。

（二）實驗結果：

一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發，C杯內種子沒有萌發。請回答問題：

（1）如果把A、C作為對照實驗，實驗的變量是___。

（2）A、B、C中，除了A與C外，能夠作為對照實驗的還有___，該對照實驗可以得出的結論是___。

（3）A、B兩杯中有少數種子不能萌發。原因可能是___。

（4）農民播種時，往往選取粒大飽滿的種子，其目的在于為種子萌發提供___。

（5）萌發后的大豆種子繼續發育形成了幼苗（如圖乙）。圖乙中①來自大豆種子的___部分。③能夠不斷伸長依靠的兩個部分是___。

（6）滿足種子萌發的自身條件且溫度適宜時。將大豆種子完全浸泡在水中，種子仍不能萌發。這是因為缺乏的條件無法讓種子進行___作用。

Answer 1

【答案】空氣 A與B 種子的萌發與光無關 胚不完整或胚已死亡、種子處于休眠期 充足的營養物質 胚芽 分生區和伸長區 呼吸

【解析】

（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

（3）種子在萌發過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時，胚內的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養物質和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發育成根，然后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分。

（4）圖乙中，①葉、②莖、③根。

（1）除了A與B外，A與C還有唯一變量：空氣。但結果是：一段時間后，A杯內的種子多數萌發，C杯內種子沒有萌發。說明大豆種子的萌發需要空氣。

（2）如果把A、B作為對照實驗，其中有唯一變量：光照。此可以推斷他們最初所做的假設是：大豆種子的萌發需要光，但結果是：一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發，說明大豆種子的萌發與光照無關。

（3）種子萌發既需要外界條件也需要一定的自身條件，A、B兩杯內的種子多數萌發，但有少數種子不能萌發，說明種子的自身方面有問題，可能是胚不完整或胚已死亡、種子處于休眠期。

（4）種子萌發的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度；種子萌發的自身條件是必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發育所需的營養物質。農民播種時，往往選取粒大飽滿的種子，其目的在于為種子萌發提供充足的營養物質。

（5）胚芽發育成莖和葉，因此圖乙中①葉、②莖分別來自大豆種子的胚芽、胚芽。③能夠不斷伸長的原因是分生區細胞的不斷分裂和伸長區細胞的不斷伸長。

（6）將大豆種子泡到水中，種子得不到空氣，無法進行呼吸作用，不能萌發。