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【題目】細胞生命活動的控制中心是（　�。�
A.液泡
B.細胞核
C.線粒體
D.染色體

【答案】B
【解析】細胞的生命活動作為生物的一種性狀，也是有遺傳物質決定的．而決定生物性狀的遺傳物質主要存在于細胞核中，所以細胞生命活動的控制中心是細胞核．
故選：B
【考點精析】通過靈活運用細胞核是遺傳的控制中心，掌握細胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結構像一個螺旋形的梯子即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經系統結構和功能的基本單位是_________，神經調節的基本方式是_________，完成這種活動的結構叫___________。

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【題目】動脈里流動的是動脈血，靜脈里流動的是靜脈血．（判斷對錯）

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【題目】渦蟲身體的對稱方式是（　�。�
A.上下對稱
B.左右對稱
C.背腹對稱
D.前后對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，右圖是人體內的氣體交換示意圖，請據圖回答問題：

（1）左圖中表示吸氣過程的是曲線__________段；吸氣時肋間肌和膈肌都處于__________狀態，胸廓的前后徑和左右徑由__________變__________。

（2）右圖中__________ (填序號)過程表示肺泡內的氣體交換，肺泡內的氣體交換是通過__________完成的。

（3）人體內二氧化碳的產生的具體部位是______。

（4）我們在采集和測算空氣中的塵埃粒子實驗中，經常采用_____________法。

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【題目】草履蟲生活在淡水中，可以通過纖毛進行運動．_____．

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【題目】（10分）閱讀下面短文，回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）上邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請你在圖中補充畫完整。補畫完整后該食物網中的食物鏈共有4條。

（2）該生態系統分解者主要包括營腐生生活的_ ___菌和 ___ _菌。

（3）若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生，短時期內，該生態系統中_______和_______數量會隨之增加，而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠類的數量也會隨著_________，使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的________________能力。

（4）如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成 、 大量繁殖，毀壞森林。這說明動物是生態系統_______結構中不可缺少的組成成分，在生態平衡中起著重要的作用。

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【題目】為了探究“肉湯變質的原因”，意大利生物學家斯巴蘭讓尼做了如下的實驗。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環境中，丙裝置放入冰箱中。請你完成以下問題。

（1）據圖所示，請提出一個實驗研究的問題_______________________。

（2）三天后，沒有變質的肉湯可能是_____________________________。

（3）甲與乙進行對照，從圖中裝置來看，變量是玻璃管的_____________，其實際的變量是肉湯里面__________________的有無。

（4）這個實驗說明了肉湯變質的原因是_____________進入肉湯并生長繁殖。同時還可以說明低溫能夠________________微生物的生長繁殖。

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【題目】在漫長的進化過程中成為地球上最高等、分布最廣的植物是

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物

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