精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
關于植物光合作用在生物圈中的意義敘述不正確的是（　�。�
A、為生態系統中的消費者提供食物B、維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡C、促進生物圈的水循環D、為植物自身、動物體和人的各項生命活動提供能量來源
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

肺部的氣體交換發生在（　�。�
A、肺泡與肺泡周圍的毛細血管之間B、肺與氣管之間C、肺與組織細胞之間D、肺與外界環境之間

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒常有空的，主要是由于
 
不足引起的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數目．實驗中收集到的數據如表：
試管與燈的距離（厘米） 每分鐘產生的氣泡數（個）
10 60
20 25
30 10
40 5
（1）從表中數據可以看出，金魚藻和光源的距離越近，產生的氣泡數越
 
，這種氣體是
 
．產生的氣泡數越多，說明
 
作用越強．
（2）這個實驗可以得出的結論是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

我們吃的饅頭、面包等食物有一個共同的現象：滴加碘液后變成
 
色，這說明它們都含有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組的同學在玻璃溫室內進行植物栽培實驗，為此他們對室內空氣中的二氧化碳含量進行24小時測定，下圖曲線能正確表示其測定結果的是（橫坐標為日時間，縱坐標為二氧化碳濃度）（　�。�
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下面關于植物呼吸作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、呼吸作用主要在葉綠體中進行B、呼吸作用能產生二氧化碳C、呼吸作用能釋放能量D、呼吸作用能分解有機物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

用綠豆發豆芽，1千克綠豆可長出6千克綠豆芽．在這個過程中，有機物的含量（　�。�
A、不變B、增多C、減少D、先少后多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下關于綠色植物在生物圈中作用的說法，錯誤的是（　�。�
A、會導致溫室效應B、能維持碳-氧平衡C、是生態系統的生產者D、能促生物圈中水循環

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视