【題目】新交規加大了對飲酒和醉酒駕駛的處罰,但新交規實施后,小明的爸爸依然懷著僥幸的心理進行酒后駕駛。為了說服爸爸,小明和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的實驗。實驗操作如下圖,實驗結果如下表:
飲酒量 測定次數 | A 不飲酒 | B 飲一杯啤酒 | C 飲二瓶啤酒 |
第一次 | 22.4 | 27.2 | 51.7 |
第二次 | 25.5 | 29.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 30.0 | 51.2 |
測量平均值 | 25 | 28.8 | 52 |
注:表中測量值為小明松開直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在位置的刻度值,單位為厘米(cm)。
請分析回答:
(1)該實驗要探究的問題是:____________________________________?
(2)實驗結果表明:飲酒會影響人的反應速度,且飲酒越多,測量值越____________,人的反應速度越_______。
(3)實驗中只對爸爸一人進行了測量,測量數據還缺乏足夠的說服力。可以通過增加___________(測量人數/測定次數)來改進實驗,增強可信度,讓更多的人認識到酒后駕車的危害性。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學借助顯微鏡和放大鏡觀察池塘水中生物,并對水蠆、水蚤等生物體內發現的食物成份進行分析,將它們的食性關系繪制成如圖1,請據圖回答下列問題.
(1)取一滴池水滴在載玻片上(見圖2),用蓋玻片一側先接觸液滴再緩緩放下,目的是避免產生______.將制作好的臨時裝片置顯微鏡下觀察,因為沒有染色,細胞不明顯,此時光圈應選用_______為好.
(2)在顯微鏡視野中看到的小球藻身體都由一個細胞構成,這樣的生物稱為_________生物.
(3)根據圖1中的信息寫出食物鏈:________________________.
(4)水蠆和水蚤體表都具有外骨骼,身體和附肢都分節,屬于無脊椎動物類群中的______________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖(一)為人體消化系統部分器官形態結構示意圖,圖(二)為糖類、蛋白質、脂肪在消化道被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖(一)中,能夠分泌膽汁的結構是[ ]____________,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入___________內。
(2)圖(二)中,能夠體現出營養物質被消化的主要部位是[____________](填字母)。X曲線所代表的物質在A處可被分解成________________。
(3)圖(二)中的C部位在圖(一)中所對應的器官是[ ]____________。該器官可初步消化________,該物質在消化道內最終分解為_____________。
(4)圖(一)所示消化道中,具有吸收功能但沒有消化功能的部位是[____________](填數字)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖,請據圖回答下列問題
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統,呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的_____完成 。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于_____生活。
(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是_____,該器官的結構特點是由許多_____構成,內含豐富的_____。
(3)鳥的呼吸器官是(____)_____。標號(2)是_____其功能是_____,以適應空中的飛行生活。
(4)比較這三種動物呼吸器官的結構,可看出生物進化的趨勢是_____。
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