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【題目】一粒種子能夠長成一棵大樹，從種子結構來說，主要是由于種子內有

A．種皮保護著種子

B．子葉中的營養物質

C．完整的胚

D．胚根扎根于土中

【答案】C

【解析】在一個完整種子中，種皮具有保護作用，胚是種子的重要部分，包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根，子葉具有儲存或轉運營養物質的作用。由此看出種子中的胚將來發育成新的植物體，所以一粒種子能夠長成一株完整的植物體，從種子結構分析，主要是由于種子內有發育成熟而完整的有生命力的胚。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1924年科學家用微穿刺技術檢測了腎單位內的葡萄糖含量變化情況。如圖A、B、C分別代表腎單位的結構，C的結構名稱和生理過程分別是（　　）

A. 腎小球、過濾作用B. 腎小管、過濾作用

C. 腎小球、重吸收作用D. 腎小管、重吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生男生女圖解，有關說法錯誤的是（　　）

A. 正常女性產生的卵細胞中，性染色體只能是X染色體

B. 正常男性產生的精子中，性染色體只能是Y染色體

C. 受精卵的性染色體是XX時，將發育為女孩

D. 受精卵的性染色體是XY時，將發育為男孩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中具有收縮和舒張功能的組織是（ ）。

A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結締組織 D．神經組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人眼的“白眼球”和“黑眼球”實際上分別是指（　�。�

A. 虹膜和角膜B. 角膜和虹膜C. 鞏膜和虹膜D. 視網膜和虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物體的某些器官或結構的示意圖,據圖進行的下列敘述,錯誤的是 (　)

A. 圖甲中結構1、2、3、4共同組成種子的胚

B. 圖乙中的a、b是由圖甲中的1發育成的

C. 圖丙中的B和C可以使根不斷長長

D. 圖丁中的③發育成圖乙中的b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在空腹狀態下，同時一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時測定一次血糖含量，將測量結果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯誤的是

A.0-1小時內曲線a和b上升是因為葡萄糖被吸收至血液

B.1-2小時內曲線a下降與胰島素的調節作用有關

C.4小時后甲乙兩人的血糖含量恢復至空腹時的水平

D.曲線b高于曲線a是因為乙的組織細胞吸收和利用血糖的能力更強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們劇烈運動時，呼吸頻率加快，呼吸深度加深，同時有機物的消耗增加，補充糖類食物是恢復體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源，它進入體內被組織細胞利用需經一系列的生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置，圖二是某人在一次呼吸時肺內氣壓的變化曲線，圖三是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖。請據圖回答問題：

（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎肩，一份保持饅頭塊，設計了圖一中的三組實驗，具體估做去如下：

①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水，充分攪拌；②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液，充分攪拌。

若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時，應選取 實驗裝置。將三支試管同時放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發現 組試管不變藍，這是因為 。

（2）圖三中，淀粉的消化終產物經過程① 進入血液，來自過程②的氧透過 進入血液，最終氧和葡萄糖通過血液循環輸送到全身各處組織細胞的 中，進行呼吸作用釋放能量，供生命活動需要。

（3）組織細胞產生的二氧化碳進入血液，隨血液循環到達肺，通過圖三中過程③排出體外。此過程對應圖二中曲線 段，此時肋間肌和膈肌處于 狀態。

（4）細胞生命活動產生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升，而實際每天排尿約1.5升，這是因為圖三中[ ] 。如果一個人的尿液中出現了大分子蛋白質，則發生病變的結構可能是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一母生九子，九子各不同”，體現了生物的遺傳多樣性．

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