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【題目】細胞結構中,能控制物質進出細胞的是_____________,遺傳信息存在于_____________ 中,呼吸作用的場所是_________ 。

【答案】 細胞膜 細胞核 線粒體

【解析】在細胞結構中控制物質進出細胞的結構是細胞膜;含有遺傳物質的是細胞核;光合作用的場所是植物細胞的葉綠體

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( 。

A. X為蛋白質,消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C

C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內進行消化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列反射活動中,不是人類特有的反射活動的是( )
A.聾啞學校的老師用“手語”和同學交談
B.看了感人的電影,同學們都哭了
C.聽說前面有一片梅林,士兵們立刻緩解了饑渴
D.一朝被蛇咬,十年怕井繩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學做了一個實驗,將家兔和龜同時轉移到寒冷的環境中,將會出現的現象是家兔消耗的氧__________,龜消耗的氧__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于環節動物特征的敘述,正確的是

A體表包裹著一層密不透水的角質層,起保護作用

B身體由許多彼此相似的體節組成,靠剛毛或疣足輔助運動

C身體有口無肛門,食物殘渣由口排出體外

D身體和附肢都分節,提高了運動能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】過去的2014年是大家熟悉的馬年,農歷2015年又是羊年,它們都是哺乳動物,下列哪一項不屬于它們的共同特征( 。

A. 胎生哺乳 B. 體溫恒定 C. 用鰓呼吸 D. 心臟有四腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據報道:某企業非法排放含鎘等重金屬的污水,造成了江西省仙女湖受到嚴重污染。為了探究鎘對豆科植物種子萌發的影響,玲玲請技術人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液(分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L)后,進行以下實驗步驟:

① 選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分后平鋪放入編號為1~7組的相同燒杯中。

② 向1號燒杯注入蒸餾水,2~7號燒杯則按濃度由低到高的順序依次注入鎘溶液,并放置于25℃下恒溫培養。

③ 每隔24小時,將各燒杯中的液體倒凈,并重復步驟②,以確保液體濃度基本不變。

④ 7天后,統計種子發芽率如圖所示。

(1)玲玲探究的實驗變量是____________

(2)玲玲的實驗步驟中有明顯缺陷,請改正:________________

(3)設置1組的目的是_______,此組蠶豆發芽率沒有達到100%的原因之一是________________________。

(4)根據圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發率之間的關系_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的外形與其他脊椎動物明顯不同的特點是( )
A.身體呈流線型
B.趾端具爪
C.頸部明顯
D.體被羽毛

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【題目】人的受精卵中染色體的數目是

A23對 B23條 C22對 D22條

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