【題目】循環系統的主要功能是（ �。�
A.排出代謝廢物
B.進行物質運輸
C.吸收營養物質
D.調節生命活動
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為增強生態環境保護意識,對某草原生態系統進行了調查,并繪出如圖所示食物網簡圖,請分析:
(1)在這個小島生態系統中,生產者是_________,消費者是___________（寫一種即可）。
(2)生物之間通過__的關系,構成食物鏈,各條食物鏈之間互相交錯形成了復雜的網絡，稱之為___。
(3)土壤中腐生的細菌和真菌也來湊熱鬧,它們能將失去生命的生物回歸到無機環境,對生態系統的物質循環功不可沒,被稱為________者。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是小杰在進行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”的實驗現象，請根據他的實驗過程回答下列問題．
（1）切洋蔥時，小杰會流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質，這些物質存在于洋蔥細胞的________中．
（2）小杰從洋蔥鱗片葉的內側撕取一小塊表皮做成的玻片標本叫________，常用的玻片標本還有________和________．
（3）在使用顯微鏡觀察時，小杰在視野中看到了許多排列整齊的近似長方形的結構，這些結構是________．在每一個近似長方形的結構中，都有一個被染成深黃色的球狀物，這是________．還看到了一些圓形的、大小可以改變的中央透明、周圍有黑圈的結構，它們是________．
（4）所有植物細胞都具有的細胞結構包括________、________、________和________．
（5）小杰在觀察時使用的顯微鏡目鏡是10×，物鏡是10×，這些細胞被放大了________倍，所看到的細胞像的位置和在載玻片上的位置是________的（填“相同”或“相反”）．
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【題目】下列關于呼吸作用和光合作用的描述，正確的是（ ）
A.植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用
B.植物白天、晚上都在進行光合作用
C.植物白天進行光合作用，每時每刻都在進行呼吸作用
D.植物白天進行呼吸作用，晚上進行光合作用
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【題目】中華鱘是我國特產魚類，國家一級保護動物。中華鱘于海洋中覓食成長，在江河中成熟產卵；幼鱘孵化生長至體長約30cm后由長江口淺水灘涂入海。目前野生中華鱘瀕臨滅絕，利用生態養殖池人工繁殖中華鱘魚苗是保護這一瀕危物種的有力措施。如圖是該生態池中碳元素的部分轉移途徑。請分析回答：
(1)作為生活在水中的魚類，中華鱘與其他魚類具有相同的適于水生的特征，比如用____呼吸。
(2)圖中，從生態系統組成成分的角度分析，中華鱘屬于________，從動物的食性來看：中華鱘屬于_____________動物，花鰱屬于_____________動物。
(3)圖中的所有生物，共同組成了由多條食物鏈構成的__________。仔細觀察圖，說一說圖中有__________條食物鏈，你寫出其中的一條最長食物鏈是_________________________。
(4)目前建立生態養殖池人工繁殖中華鱘魚苗，屬于對瀕危物種易出原地后進行的特殊保護和管理，請你為中華鱘的保護提出其他合理建議：_______________________。
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