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在農業生產上,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素,控制蝶蛾類害蟲的數量,這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的

A.通訊B.攝食C.運動D.產卵

A

解析試題分析:動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應,信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等,動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流,因此把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物語言,性外激素,多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配,交配后,雌蟲即停止分泌,用性引誘劑誘殺害蟲就是模仿利用雌蟲分泌的性外激素來引誘雄蟲進行誘殺,屬于模仿利用昆蟲的通訊。
考點:本題考查的是動物的信息交流。
點評:此題較新穎,解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015屆江西景德鎮初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在農業生產上,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素,達一控制蛾蝶類害蟲數量的目的,這種做法實際上是干擾了害蟲的雌雄個體間的

A.通訊                 B.攝食           C.運動 D.運動

 

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科目:初中生物 來源:2013屆福建省福州市八年級上學期期中質量檢查生物試卷 題型:選擇題

在農業生產上,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素,達到控制蛾蝶類昆蟲數量的目的,這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄蟲個體之間的(   )

A、通訊   B、攝食  C、運動   D、產卵

 

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:單選題

在農業生產上,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素,達到控制蛾蝶類害蟲數量的目的,這種做法實際上是干擾了害蟲的雌雄個體間的
[     ]
A.通訊         
B.攝食           
C.運動        
D.生活

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省福州市連江縣鳳城中學八年級上學期期中質量檢查生物試卷 題型:單選題

在農業生產上,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素,達到控制蛾蝶類昆蟲數量的目的,這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄蟲個體之間的(  )

A.通訊B.攝食C.運動D.產卵

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