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【題目】在培養基中加入牛肉汁、瓊脂等是為了（ ）

A. 使培養基聞起來很香，容易吸引細菌

B. 使培養基的表面看起來很粘稠

C. 為細菌等生物的生活提供水分和無機鹽

D. 為細菌等生物的生活提供有機物

【答案】D

【解析】試題分析：在配制培養基時，要加入牛肉汁等有機物，是因為細菌和真菌沒有葉綠體，不能進行光合作用自我合成有機物，大多只能利用現成的有機物作為營養，（硫化菌能利用硫化氫為營養）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖。據圖回答問題：

（1）曲線AB段表示_____過程，此過程肺內氣體壓力與外界大氣壓的關系是_____，這個過程是由于肋間肌和膈肌_____的結果。

（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都_____。

（3）本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標中的_____點，此時肺內氣壓與大氣壓的關系是_____。

（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關的肌肉的變化情況：AB_____；BC_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（　�。�

A. 原始地球能形成原始生命

B. 在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物

C. 生命起源于原始大氣

D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大量細菌可使食品迅速腐爛,食品在冰箱中能保存一定時間不腐爛,是因為冰箱環境中

A．細菌很少 B．細菌繁殖很慢 C．沒有細菌 D．細菌都凍死了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動物重要的生理特征，不同動物呼吸的結構和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回顧你的實驗過程回答下列問題。

（1）對原始的單細胞動物A用表膜呼吸，制作臨時裝片觀察時，要用吸管從培養液的表層吸取A，原因是__________________________________________________________。

（2）觀察B時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是_______________。

觀察C時，發現它已具有了呼吸器官鰓；觀察D時，發現其體表具有與體內氣管相連的_____，它是氣體出入的門戶。

（3）魚是如何在水中完成呼吸的？某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳，由藍變黃的特性進行了E實驗，對實驗現象的解釋是_________________________。

（4）探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時，發現，F具有完善的呼吸系統，其身體里有發達的_____與肺相通，每呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式叫做雙重呼吸。

（5）綜上所述，在動物的進化歷程中，呼吸的結構和功能逐步完善，充分體現了_____的進化規律。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于生物的一組是（ ）

①能彈奏出聲的鋼琴 ②玉米 ③細菌 ④石頭 ⑤珊瑚蟲 ⑥機器人⑦沒有細胞結構的病毒

A．①②⑤ B．②③⑤

C．①③⑤ D．②③⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一位同學用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請識圖回答問題：

（1）圖中1、2相當于 。

（2）圖中虛線箭頭表示4的過程，此時應該處于 狀態。

（3）如果表示肘關節，則此過程表示 動作。

（4）從這個模型可以看出，人在運動時，要靠骨骼肌牽拉骨，繞 轉動完成動作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物形態結構與功能相適應的敘述，錯誤的是

A. 青蛙濕潤的皮膚里密布毛細血管，可輔助肺呼吸

B. 蜥蜴的體表覆蓋角質鱗片，可減少水分的蒸發

C. 鳥的氣囊，是飛行時氣體交換的場所

D. 兔的牙齒分化，與其食性相適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這是一個心臟結構示意圖，根據圖回答問題

（1） 【8】和【9】之間有__________，能控制血液流動方向。

（2）【1】里面流動的是_________血，【2】里面流動的是________血，【3】里面流的是__________血，【10】里面流的是_________血。

（3）氧氣進入肺部后，通過肺循環，最先進入心臟的【 】_________，再進入心臟的【 】___________，然后進入【1】_________。

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