【題目】某同學發現鸚的羽色有黃色和藍色之分,為此他所在的興趣小組做了如圖所示雜交實驗,據此回答:
實驗一組 | 實驗二組 | 實驗三組 |
(1)鸚鵝的羽色黃、藍之分,在遺傳學上,稱之為_____,實驗一組中發現,其后代只有黃色鸚鵡,而沒有了藍色鸚鵡,這一現象在遺傳學上,則稱為_____。鸚鵡得羽毛是通過_____在親子代之間的傳遞實現的。
(2)可根據實驗_____組中鸚鵡羽色在親代與后代的表現規律,判斷_____為顯性性狀。
(3)若用H表示基因。h表示隱性基因,則實驗一組中親代黃色羽毛個體的基因組成為_____。
【答案】相對性狀 變異 基因 二 黃色 HH
【解析】
(1)遺傳是指親子間的相似性,生物學上把后代與親代之間以及后代不同個體之間存在差異的現象叫做變異。
(2)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀,如鸚鵡羽毛的黃色和藍色。
(3)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,都是顯性基因或一個是顯性基因、一個是隱性基因時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,就會表現出隱性性狀。
(1)變異是指親子間和子代個體間的差異,親代鸚鵡的羽毛都是黃色的,而后代中出現了藍色,體現了親代與后代之間性狀上的差異,因此這種現象在遺傳學上稱為變異。鸚鵡羽毛的黃色和藍色是同種生物同一性狀的不同表現形式,因此鸚鵡羽毛的黃色和藍色是一對相對性狀。親代通過生殖細胞把染色體及其上的基因傳遞給子女。
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現了親代沒有的性狀,則親代個體表現的性狀是顯性性狀,子代新出現的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制,根據實驗二組鸚鵡羽毛在親代與子代的表現規律可以判斷出黃色為顯性性狀、藍色為隱性性狀。
(3)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,實驗一組親代藍色羽毛個體的基因組成是hh,后代黃色羽毛個體的基因組是Hh,其后代只有黃色鸚鵡,所以親代黃色鸚鵡只能是HH。
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【題目】根據下列四個實驗裝置,回答問題:
(1)裝置甲中,使用銀邊天竺葵是為了驗證葉片進行光合作用的場所是_________。
(2)裝置乙是為了驗證葉片進行光合作用需要的原料之一是________。
(3)裝置丙是為了驗證種子呼吸作用產生了________。
(4)裝置丁中插入溫度計是為了驗證萌發的種子呼吸作用釋放了________。若將裝置丁的瓶口打開,將燃著的木條放進A瓶,發現它會_________,說明A瓶中的氧氣被種子的_________吸收。
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【題目】隨著人們的生態意識不斷提高,健康生態旅游成了當前最走俏的旅游路線。我們惠東很多鄉鎮的開心農場越來越受到大眾的追捧。請聯系生活實際,運用你所學的生物學知識解決下列問題:
(1)農場的工人在移栽花卉時會保證花卉的根部帶有較大的土坨,這樣可以保護幼根和根毛,以避免影響根的作用,同時還會剪掉部分枝葉,這樣可以降低植物的_____作用,以提高移栽的成活率。
(2)游客們為了使自己采摘的果子能保存較長時間,回家后便及時放進冰箱,這樣做的目的是為了抑制果子的_____,減少有機物的損失。
(3)菜農除了經常給蔬菜施肥澆水,還會向蔬菜大棚內補充一種“氣肥”,這種氣肥其實就是_____,其目的是增強蔬菜的_____。
(4)在農業生產上為了能最大限度的利用光能合成能量,在種植果樹時應當做到合理_____,除此之外也可以適當的延長_____時間來達到增產的目的。
(5)種植甜玉米時,因一次施肥過多造成“燒苗”,從細胞吸水和失水原理的角度分析,“燒苗”的原因是:根毛細胞液濃度_____土壤溶液濃度(填“大于”或“小于”)。
(6)放暑假時小明在農莊度假,對植物進行栽培試驗,并在晴天對大棚內空氣中的氧氣濃度進行了24小時測定。如圖能正確表示測定結果的是_____(填字母)。
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【題目】如圖是尿液形成的示意圖,據圖回答下列問題.
(1)腎臟的基本單位是由________(填數字)三部分組成.
(2)在①和②內流動的是________,在③內流動的是________,在⑤末端內流動的是________.
(3)尿液的形成經過A、B兩個過程:A表示________(過程);B表示________(過程).
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 所有的物質都能穿過細胞膜
B. 細胞是物質、能量和信息的統一體
C. 細胞中的物質都是自己制造的
D. 細胞中的物質分有機物和無機鹽兩大類
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【題目】根據圖神經結構模式圖,回答下面問題:
(1)圖中,[ 1 ]_______作用是__________
(2)若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動,則這個反射在反射弧中的傳導途徑是_____________________________________(用圖中的數字或箭頭表示)。
(3)假設圖中結構[1]是上肢皮膚,[5]是上肢肌肉,當[2]處受傷被切斷后,手指不小心碰到熱東西,會出現____________________,
(4)若此圖表示司機見紅燈停車的反射調節示意圖,(1) 感覺“紅燈”刺激的是眼中的_______。
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【題目】如圖為膝跳反射及其反射弧模式圖,圖1箭頭表示叩擊方向即位置,圖2箭頭代表神經沖突傳導的方向,請據圖回答:
(1)當叩擊膝蓋下的韌帶時,韌帶中的[1]________接受刺激后,產生的神經沖動沿著[2]傳到脊髓里特定的[3]________,后者經分析后產生的神經沖動再通過[4]________傳到[5],5中的肌肉的收縮使小腿突然彈起.發生膝跳反射.
(2)實驗時,有些同學有意識的使腿部肌肉保持緊張狀態,膝跳反射就不能發生.這說明膝跳反射的神經中樞是受________(選填:脊髓,大腦)控制的.
(3)若用尖硬物體刺激膝蓋,卻能在位于________(選填:脊髓,大腦)的神經中樞產生痛覺,這說明脊髓不僅有反射功能,而且還有________的功能.
(4)若某人的部位4受損,當用尖硬物體刺激其部位1時,他能否感到疼痛?________,膝跳反射能否完成?________.
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【題目】關于生物體內的組織下列說法中錯誤的是( )
A.組織的形成是細胞分化的結果
B.動物與植物的器官都是由組織形成的
C.植物體內的導管和篩管都屬于輸導組織
D.一種器官總是由一種組織形成
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