【題目】將下列動物與所屬類群用線連接起來。
【答案】A—— b B——c C——a D——d E——e
【解析】
動物根據體內脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物。體內有脊柱的動物叫脊椎動物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;體內沒有脊柱的動物叫無脊椎動物,如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物。
日本血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、無體腔,有口無肛門,屬于扁形動物。
沙蠶的身體由許多彼此相似的環狀體節構成為環節動物。
釘螺的身體柔軟,具有堅硬的貝殼,屬于軟體動物。
蒼蠅的身體有許多體節構成,分部,有外骨骼,足和觸角分節,屬于節肢動物。
大鯢的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,屬于兩棲動物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒,振蕩量筒后靜置數小時,出現下圖所示現象,請據此回答下列問題:
(1)量筒中①②③層物質依次是①_____、②_____、③_____。其中③在人體內具有的功能是_____。
(2)在量筒中放入檸檬酸鈉的目的是_____。
(3)人類的血型是遺傳的,一般終身不變。在ABO血型系統中,血型可分為A型、B型、_____型、O型四種。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了檢測不同環境中的細菌和真菌,同學們做了如下實驗:
(一)檢測池塘水中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下圖,請回答:
(1)B過程是培養細菌和真菌一般方法過程中的_____過程。
(2)D過程中如果觀察到的菌落呈線毛狀,絮狀或蛛網狀,有時還出現各種顏色,可判斷這是真菌菌落,細菌和真菌的主要生殖方式分別是:_____、_____。
(3)實驗中,細菌和真菌所需要的營養物質來自_____。
(二)檢測教室中有沒有細菌和真菌。實驗步驟如下:
①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養基;
②將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中(編號A、B),并進行高溫處理,冷卻后使用;
③設置對照實驗;
④將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養,幾天后觀察培養皿中菌落的生長情況。
請回答:
(4)請完成上述步驟③中對照實驗的設計:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組性狀不屬于相對性狀的是( )
A.豌豆的圓滑與豌豆的皺縮
B.玉米的高莖與玉米的矮莖
C.人的雙眼皮與人的單眼皮
D.豌豆的紅花與豌豆的灰色種皮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大地震后,工作人員在災區噴灑了大量消毒液進行大范圍消毒,從預防傳染病的角度看,該做法應屬于( )
A.控制傳染源
B.保護易感人群
C.切斷傳播途徑
D.預防接種
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com