【題目】實驗中,天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍色,說明光合作用產生的物質中含有大量的:( )
A. 蛋白質 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 無機鹽
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環境污染已成為人類社會面臨的重大威脅,下列名詞與環境污染有關的是( )
①酸雨 ②臭氧空洞、郯咨廴尽、軠厥倚 ⑤赤潮、蕹毕、咴肼
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦
C. ①②③④⑤⑦ D. ①②③④⑦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列應用實例與必須采用的生物技術,搭配錯誤的是
| 應用實例 | 生物技術 |
A. | 培養無病毒植株 | 組織培養 |
B. | 制作酸奶 | 發酵技術 |
C. | 培育能產生人生長激素的大腸桿菌 | 基因工程 |
D. | “試管嬰兒”的誕生 | 克隆技術 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】慈湖河是發源于我市東部礦區,橫穿主城區,是一條重要的通江河流。多年來,由于礦山采礦,沿線生產生活污水無序排放,造成水體黑臭。針對這一問題,我市堅持標本兼治,推進綜合治理。經整治,慈湖河水質目前已達到地表Ⅴ類水標準,沿河景觀顯著提升,極大地改善了沿河的生態環境(治理前后對比見下圖)。如今的慈湖河水波蕩漾,水藻時隱時現,一群群的小魚游來游去,河面時常也有水鳥出沒捕魚。請據材料回答:
(1)有同學認為,生態系統都有自動調節能力,慈湖河即使不清污治理,用不了多長時間也會逐漸恢復。但是治理前慈湖河水體長期處于黑臭狀態并未恢復,這是因為生態系統的自動調節能力是_____。
(2)慈湖河治理前,水中少有魚的蹤跡,這種情況下影響魚生存的生態因素主要是_____。
(3)根據上述材料描述,寫出一條食物鏈_____。
(4)慈湖河生態系統中各種生物生命活動所需的能量最終來自_____。
(5)根據材料內容說說,我們該如何保護慈湖河?_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經沖動傳導的方向,請據圖回答:
(1)當叩擊膝蓋下的韌帶時,[ 1 ]___________感受刺激,產生沖動并沿著[ 2 ]傳到脊髓里特定的[ 3 ]__________,由其產生的神經沖動通過[ 4 ] ___________傳到[ 5 ],引起大腿上相應肌肉的收縮,使小腿突然彈起。
(2)形成痛覺的神經中樞位于____________,這說明脊髓不僅有反射功能,而且有__________功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人性別遺傳的描述不正確的是( )
A. XY染色體存在于男性的體細胞中 B. 父親傳給女兒的性染色體是X染色體
C. 母親傳給兒子的性染色體是X染色體 D. 生男生女取決于哪種類型的卵細胞與精子結合
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