【題目】下列屬于生命現象的是( )
A.火山爆發 B.開水沸騰 C.雨后春筍 D.潮起潮落
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據圖2所示的四個裝置,判斷下列說法不正確的是( )
A.
可驗證光合作用產生氧氣
B.
可驗證光合作用需要二氧化碳
C.
可驗證呼吸作用產生二氧化碳
D.
可驗證蒸騰作用產生水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面關于“綠色植物光合作用的發現”的有關圖解和材料,分析并回答相關問題:
材料一:A圖中顯示,17世紀比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水。5年后,柳樹長到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。
材料二:B圖中顯示,18世紀英國科學家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內放一只老鼠,在另一個密閉的鐘罩內放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水。他發現與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。
⑴從材料二的實驗中可以得出的結論是( )
A.光合作用產生了有機物 |
B.綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣 |
C.水分是植物體建造自身的主要原料 |
D.無機物是植物體建造自身的主要材料 |
⑵請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是:
。
⑶在海爾蒙特的實驗中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的
被植物吸收利用了的緣故。
⑷而柳樹吸收的水分大部分通過 作用散失到大氣中了。
⑸當你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭,時?梢婂憻捳叩纳碛埃腥苏f清晨鍛煉好,亦有人認為傍晚鍛煉好,你的觀點是: ,請簡述你的理由。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據圖2所示的四個裝置,判斷下列說法不正確的是( 。
A.
可驗證光合作用產生氧氣
B.
可驗證光合作用需要二氧化碳
C.
可驗證呼吸作用產生二氧化碳
D.
可驗證蒸騰作用產生水
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【題目】圖1是小紅為“探究種子萌發條件”設計的實驗,小平覺得設計有不足之處,經思考后設計了圖2的方案,他們挑選了大小、外型相當的大豆種子,按新方案(每只燒杯的每一層種子數量相同)進行實驗.請回答:
(1)小平認為圖1設計不足之處是 .
(2)一段時間后,他倆發現圖2中間層的種子只在20℃環境下萌發了,由此得出的結論是 .
(3)小平再次仔細觀察,發現圖2中20℃ 環境下中間層還有個別種子沒有萌發,可能的原是 .
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