【題目】當你和同學們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上時，你會感覺到空氣特別的清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質量
A．光合作用和呼吸作用
B．呼吸作用和運輸作用
C．光合作用和蒸騰作用
D．蒸騰作用和運輸作用
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】不同的生物有不同的生活環境,經過漫長的進化過程,生物的結構特點逐漸與功能相適應,你能對下列動物的特點進行下總結嗎?
（1）在研究生物的過程中,經常對生物進行分類,上圖的動物可以分為兩類,B、H 一類,其他動物一類,你的分類標準是_____。
（2）A 為了與生活環境相適應,身體結構呈_____,有了防御和攻擊的利器是_____。
（3）C 主要生活在濕潤的土壤中,但是下過大暴雨之后卻會爬到地面上來,原因是_____D適應其生活環境的兩個至關重要的特點是_____和_____。E 一生中有三種呼吸器官出現,分別是_____,但是它不屬于陸生動物,其原因是_____。F 適應陸地生活,主要原因是從這類動物開始有了發達的_____,能夠在陸地環境中呼吸,它的卵能夠在陸地孵化。F 和 G 體表都有特殊的結構適于陸地生活,分別是_。
（4）鳥類為了在飛行中獲得足夠的氧氣,進化出了_____輔助呼吸;鳥的前肢變為______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】技能熟練，科學探究．
請你根據圖1中對話內容，回答下列相關問題．
做探究實驗時，通常要經過幾個步驟：“提出問題﹣作出假設﹣制定計劃﹣實施計劃﹣得出結論”．
（1）對圖1c同學的疑問做一實驗．你提出的問題是：________ ．
（2）對b同學的疑問做一實驗．你作出假設是：________ ．
（3）制定計劃：
可以參考圖2的實驗裝置和實驗步驟，制定探究計劃．
①取一只錐形瓶（50ml）注入30ml水再將它固定在鐵架臺上．
②在錐形瓶里放入一支溫度計．溫度計的下端浸入水中，但不要觸瓶底
③參照圖2安裝好實驗裝置，并測定水溫．
④稱出一粒干燥實驗用的種子的質量，將這粒放到火焰上點燃．能點燃的是種子的什么成分？是：________ ．
⑤將剛剛燃燒的花生或核桃仁種子盡快放到錐形瓶底部．待這粒種子完全燃燒后，測量水溫．
（4）實施計劃：
按照制定探究計劃實驗，并及時統計和分析數據．
這個實驗只做一次，結果可靠嗎？________ ．
（5）得出結論：
此表為科學測量數據
種子 | 能量（千焦） | 水分（克） | 蛋白質 （克） | 脂肪 （克） | 糖類 （克） | 鈣 | 鐵… |
花生（生） | 1247 | 48.3 | 12.1 | 25.4 | 5.2 | 8 | 3.4 |
核桃（鮮） | 1368 | 49.8 | 12.8 | 29.9 | 1.8 | … | … |
針對c同學的疑問做一實驗，得出的結論是：________ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖一為雞卵結構示意圖，圖二為雞胚胎發育示意圖。請據圖回答：
(1)圖一中[3]和圖二中[7]的結構名稱是____，它的主要作用是__________。
(2)圖二中的[6]是胚胎，它是由圖一中的[5]___發育而來的。
(3)既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發育提供水分和養料的結構是[ ]____。
(4)與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適于在陸地上發育，是因為鳥卵具有[ ]____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示生態系統中的各成分之間的關系，據圖作答：
（1）圖中標號______能利用光能制造有機物，是生態系統中的______者。B和C在生態系統中統稱為_______。能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物：_______________，它們的分解作用促進了自然界的__________，B、C、D的營養方式是_________（填 “自養”或“異養”）
（2） 該生態系統共有_________條食物鏈，過程2表示________關系。
（3）從圖中可以看出，鳥體內的能量最終來自于__________，生態系統中各生物的生存除了需要陽光之外，還需要__________________等非生物條件。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人呼出的氣體與吸入的氣體相比較（ ）
A.氧氣增多，二氧化碳增多
B.氧氣增多，二氧化碳減少
C.氧氣減少，二氧化碳增多
D.氧氣減少，二氧化碳減少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學在觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞臨時裝片過程中，在顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答：
（1）要使圖像從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向_________（填寫左上方或者右下方）移動。
（2）要使圖像從視野②變為視野③的狀態，應轉動轉換器，換成________鏡；若此時視野變暗，可以采取的措施是選用_____光圈。
（3）要使圖像從視野③變為視野④的狀態，應該調節______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在進行外科手術時病人通常要通過注射麻醉劑來使他們感覺不到痛。麻醉劑可以消除疼痛，在于麻醉劑阻斷了痛覺信號傳輸，大腦暫時接收不到疼的信號。如果通過靜脈注射進入人體，而起到麻醉止痛的效果，參與的系統是
A. 神經系統、呼吸系統
B. 消化系統、循環系統、神經系統
C. 循環系統、神經系統
D. 呼吸系統、循環系統、神經系統
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