【題目】如圖中的甲是水綿細胞的結構圖,請據圖回答問題:
(1)水綿細胞內的遺傳物質存在于[____]_____中。
(2)水綿是____(填“單”或“多”)細胞藻類,細胞內的[____]_____呈帶狀,能進行光合作用,營養方式為_____。
(3)把一團水綿放到盛水的燒杯中,在陽光下照射,燒杯中有氣泡產生。用漏斗和試管收集這些氣體(見圖乙),將快要熄滅的小木條放入試管內,小木條會_____,說明該氣體是_____。
【答案】[C] 細胞核 多 [E] 葉綠體 自養 復燃(燃燒) 氧氣
【解析】
(1)植物細胞的結構:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所,是遺傳信息庫,是生命活動控制中心;葉綠體是光合作用的主要場所,能將光能轉化為儲存在有機物中的化學能。
(2)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,氧氣有助燃的特性,能使帶火星的細木條或衛生香復燃。
(3)圖甲中,A細胞壁、B細胞膜、C細胞核、D細胞質、E葉綠體。
(1)細胞核是遺傳信息庫,是生命活動控制中心。因此水綿細胞內的遺傳物質存在于[C]細胞核中。
(2)從圖中看出,水綿是多細胞藻類,細胞內的[E]葉綠體呈帶狀,能進行光合作用制造有機物,因此營養方式為自養。
(3)光合作用釋放氧氣,氧氣有助燃的特性,因此“把一團水綿放到盛水的燒杯中,在陽光下照射,燒杯中有氣泡產生,用漏斗和試管收集這些氣體,將快要熄滅的小木條放入試管內”,小木條會復燃,說明該氣體是氧氣。
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【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內氣壓的變化曲線。下列有關敘述中,不正確的是( )
A. 在AB段,膈肌收縮,胸廓的上下徑增大
B. 在AB段,肋骨間的肌肉收縮,胸廓擴張
C. 在BC段,膈肌舒張,膈肌下降
D. 在BC段,肋骨間的肌肉舒張,胸腔的容積縮小
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【題目】如圖為鯽魚外形圖,據圖回答問題:
(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用_____呼吸。
(2)鯽魚的體表有_____覆蓋。
(3)鯽魚身體兩側大多有[____]____,可以感知水流的方向。
(4)鯽魚的運動器官是____, 其中[____]_____控制前進的方向。
(5)鯽魚的身體呈_____型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,這可以減少在水中的阻力。
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【題目】下列有關細胞分裂的敘述中,為植物細胞特有的是
A.細胞核首先分裂成兩個
B.在原細胞的中央,逐漸形成新的細胞膜和細胞壁
C.細胞分裂使細胞數量增多
D.在原細胞的中部,逐漸向內凹陷,縊斷成兩個細胞
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【題目】下圖是血液循環和氣體交換示意圖,請據圖回答問題。
(1)心臟四個腔中壁最厚的是[______]______。
(2)血液由④射出,流經⑦、⑧到①的循環途徑叫______,④和⑦之間的瓣膜是______,它控制血液只能按④→⑦的方向流動。
(3)圖中A框內表示肺泡與血液之間的氣體交換,在此處氧與___結合。經此過程血液成分的變化是____。
(4)若圖中B框內過程是發生在小腸處的物質交換,血管⑧中的氧氣含量______,營養物質的含量______。
(5)某人患了胃炎,如果進行靜脈輸液治療,藥物到達胃部至少要經過心臟 ___ 次。
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【題目】圖甲、乙為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像,圖丙為血液與組織細胞之間物質交換示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)該實驗在選擇活小魚時,應選擇尾鰭色素_____的(填“多”或“少”),以利于觀察。
(2)用浸濕的棉絮包裹住小魚的鰓和軀干部,并不時用吸管向棉絮上滴水,其主要目的是_______。
(3)觀察前,先要使小魚的尾鰭平貼在培養皿上,然后用___(填“低”或“高”)倍鏡進行觀察。
(4)圖丙中所示血管為毛細血管,列舉其適于進行物質交換的兩條特點是:①__,②______
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【題目】圖甲為呼吸系統的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請回答下列問題:
(1)圖甲中②代表_____,它不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體_____、_____、和_____。
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構成,當外界氣體按照c方向進人血液時,至少要穿過_____層細胞。
(3)圖乙中a代表的氣體是_____,血液從毛細血管的④端流到⑤端后,其成分變化是氣體______含量增加。
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