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蜜蜂的翅和鳥類的翼功能相同，都屬于運動器官．
正確
分析：由我們所學的知識可以知道：動物的運動器官包括：翅、足、翼、鰭、腳等，運動方式有爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵．據此可以解答本題．
解答：蜜蜂的翅和鳥的翼作用是飛行，都是動物的運動器官．
故答案為：正確
點評：關鍵知道動物的運動器官有翅、足、翼、鰭、腳等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是①溫度升高 ②水分增加 ③氧氣含量增加 ④二氧化碳含量增加．


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

一對有耳垂的夫婦，生了一個無耳垂的孩子（基因組成為dd），該夫婦的基因組成分別為


  1. A.
    Dd、Dd
  2. B.
    DD、dd
  3. C.
    Dd、DD
  4. D.
    dd、dd

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

Nancy和David是兩姐妹，現在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    數學公式
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    根據地貌與氣候條件的不同，把生態系統分為水域生態系統和陸地生態系統兩大類
  2. B.
    森林生態系統中的動植物種類繁多，成分復雜，維持生態平衡的能力強
  3. C.
    生物圈是地球上最大的生態系統，在其中不斷地進行著物質循環
  4. D.
    天然草地與人工草坪最大的區別是對美化環境的不同作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是人體呼吸和血液循環的示意圖，據圖分析作答．
（1）圖中A與C、B與D之間有房室瓣，其作用是______．
（2）標號a、b、e、f代表血管，A、B、C、D代表心臟的四個腔，上述結構中，血管內、心臟內流靜脈血的有______（填標號）．
（3）臨床上常給肺炎病人吸氧和點滴青霉素，其中肺泡中的氧氣是通過______作用進入血液的．氧氣最終要運輸到身體各部分的______中被利用，產生二氧化碳經由呼吸系統排出體外，青霉素隨著血液的流動最先流入心臟的______（填字母）．
（4）人體離不開營養物質，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障、大米的主要成分是淀粉，淀粉最終以葡萄糖的形式在______內被吸收進入血液，葡萄糖隨部分血液流到腎臟后，血液中的部分葡萄糖經過腎小球的______作用進入原尿，在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

生物學是研究________和________的科學；________的發展，________的進步，________的提高，都要靠生物學的發展和應用．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

小李同學從杏樹上摘下一個成熟的杏，把杏肉吃掉后將杏仁種在陽臺的花盆中，此后他精心照料這個花盆，半個月后仍末見杏仁萌發．對此解釋最科學的是


  1. A.
    種子不完整
  2. B.
    種子是死的
  3. C.
    種子末成熟
  4. D.
    種子在休眠

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在下列動物行為中，不能起到信息交流作用的是


  1. A.
    蟑螂的晝伏夜出
  2. B.
    蜜蜂的圓形舞
  3. C.
    母雞召喚小雞的鳴聲
  4. D.
    蝶類釋放性外激素

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