【題目】一株綠色開花植物是由營養器官________、________、________和生殖器管________、________、________構成的.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】左圖為人體消化系統示意圖,①~⑥表示器官;右圖是消化系統對淀粉.脂肪.蛋白質的消化作用示意圖,A~F表示消化道,甲乙丙表示消化物。請回答下列問題。
(1)消化系統包括__________ 和__________;
(2)左圖中,能分泌不含有消化酶的消化液的器官是【】_______,是人體最大消化腺;
(3)左圖器官④為________,相對的是右圖中的器官________(字母)。
(4)人體消化和吸收的主要器官是左圖的【】__________;
(5)右圖中的器官A只對_______(填甲乙丙)有消化作用,該消化物最終變成__________
才能被人體吸收。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示實驗裝置內酵母菌正在進行某種生理過程,你認為該實驗驗證的假設是( )
A.酵母菌的繁殖需要適宜的溫度
B.酵母菌在惡劣環境中能形成芽孢
C.蘋果汁是酵母菌最適宜的生活環境
D.酵母菌的發酵能產生二氧化碳氣體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有同學提出,螞蟻不會發聲,它們是靠什么傳遞信息呢?于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗,請予以完善。
(1)實驗方法與步驟:
①準備實驗用的螞蟻:捕獲的螞蟻應來自 ,同時將這些受驚的螞蟻飼養一段時間。
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內,創建三個小島A、B、C,小島間用兩根小木條連接起來(如圖),這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。
③先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島上 ,觀察螞蟻的行為。
④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換,觀察螞蟻的行為有什么變化。
⑤在螞蟻爬過的“橋”上,噴一些有氣味的物質(如香水)觀察螞蟻的行為表現。
(2)實驗結果:
步驟③:螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島,獲取食物。
步驟④:螞蟻會沿著對換后的“橋” 。
步驟⑤:螞蟻的行動 。
(3)實驗結論:螞蟻依靠 進行通訊。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,認真分析,結合所學知識回答問題:
(1)大多數動物是生態系統中的________(選填“生產者”“消費者”或“分解者”),它們直接或者間接地以植物為食,從植物中攝取①________(選填“有機物”或“無機物”),這些物質有的構成動物的身體,有的在體內分解釋放能量,同時產生②_______氣體等物質;其糞便和遺體中的這些物質經分解也能產生氣體②,以及③__________等物質,這些物質又可以被________利用。可見,動物在生態系統中的作用是________________ 。
(2)除了上述作用外,動物在生物圈中還有哪些重要作用?_________________(請寫出兩點)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖和心臟某工作狀態示意圖.①﹣⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,1﹣8表示心臟結構,請據圖分析回答問題:
(1)人體進行圖示③④所示的生理活動,是通過實現的,在進行④過程時,胸廓的容積變(填大或。,肋間肌(填收縮或舒張);
(2)食物中的是構成人體組織細胞的基本物質,在消化道內經過①過程后最終被分解成;
(3)當心臟的【】收縮時,將血液泵向肺,心臟的另一個“泵”是處于收縮和舒張狀態? . 請推測,心臟的兩個“泵”每次泵出的血液量是否基本相同?
(4)圖中能表示排泄途徑的是(填寫圖中序號).Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com